地理
中学生

解答の記述とは違ったのですが、これでも〇ですか?
お願いします🙇‍♂️

|2 図!. 図2はAさんが下線部)を考えた際に見ていた資料である。 A さんが下線部⑤のよう 考えた理由を図 1 , 図2から読みとり. 簡潔に書きなさい。 実際の一人あたりの 穀物和用量(2008 年) 世界の穀物生産量| 世界入口 芋腹の穀物生産量 (2008 年) (2008 年) 22.4 億トン 図1 (り論林水産省ホームページ| などにより作成) 図2 (FaAo ホームページ]により作成)
選 テ ン 認められてる。 IA 語* トー 4さんは, 中学校の社会料のまと 由 も 人 めとしての研究課題に。人県の人 した。 以下はレポート作成に向けてまとめた中間メモの一部でぁ。。 "をDts の問いに答えなさい。 部である。これを見て 1かE (調べてわかったこと・考えたこと》 〇 貧困問題の一つに食料問題がある。 栄養が不足している人々は, 南アジァゃ東アジア 東南アジア, サパバラ以南のアフリカ, 南アメリカの発展途上国に多い。 〇 食料問題の背景の一つに, 生産された食料の分配の問題があると思った。 〇 2000 年に開かれた〇①国連ミレニアム・サミットで, 発展途上国の貧困間題を解決$ るために, 2015 年までに達成することを目指した八つの開発目標が示されている。 1. 貧困と錠えをなくそう 2 みんなが小学校に通えるようにしよう 3. 男女間の: 等と女性の地位向上を推進しよう 4 子どもの死亡率を減らそう 5: 女性の健康状態を改善しよう 6: HIV/エイス 半計還前 時 とを予防しよう 7 人々の生活の向上と地束革境の保全を同 協力して世界から貧困をなくそう 八つの開発目標の中から詳しく調べたいこと)
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