生物
高校生

赤線がわかりません
どういう意味ですか?

6 Je に変換される。 この追各 ss かPPT exo、 チンーー 本 MgrmOE和ーールッース・ an 要である。 種子西物では、 p ーに変換 "ギーに きれてか ミ 用s (反応過各) COz に ギ- が人るにばデバ に| 化学エネた oe人友誠に和 ー 員 から 三酸化敵素の因 る また 生きな人上部の中に 洒夫の作給凍として以外 を用いるもるのがあり ee 信和キ 到体の式図である 下 図中の記軌で II の 大名素はどこ上條するか 符えよっ 光合成素は和和存在するが 次の手順で行った> (手順] ① ホッレンツウの某をシリ カゲルと共に コキですりっょ+ の 指則流しイ を加えてき らにかき混ぜて色素を造かし出す。 て上浴みを取る< ら約 2Gm のところに鉛筆で線を引く @⑨ 適心分離吾にかけ. @ 展隊用のろ紙(2X25cm)のか を使って少しずっ休 ⑧ 線の中内部(原点)に。 ⑧の上溢みを つける。 @ 太い試験符に|-エ ] を入れ. 中にろ交をつるし. 下部lcmぇ に浸す。 がろ紙の上商近くまで上昇するのを待っ。 PR に和合筆で線を引き, ろ紙を乾燥させる。 したそれぞれの色素の輪部を負筆でふちどり. 中心位置を定めて 次から 1 つずつ選べ。 で 乳鉢 f. 3%酢本渡 h. 5 %食揚水 k. リンガー洪
(9) 手順③の に適切な語句を記せ。 (9) 手順②で のような人性質の薬品を使う理由を30学以内で答えよ。 (4) 手順⑨で Rf値を求める方法を70字以内で記述せよ。 問3 凍部のような二隊化内較定を行う生物の例を1つあげ,その 応過程を 昌の友広過邊の言葉に條って半け。 問4 光合成色素に捕捉された光エネルギーは, ATP と走元型袖酸素 NADPH の化学エネルギーに次換されて二酸化過素の固定反応に用いられ : (1) この二酸化炭素固定反応回路は何と呼ばれるか。 (2) この回路は, 問 1 の図のどの部分で進行するか。図中の記号で答えよ。 (名古屋市大)
の司 7581Ci の4っ エー (2) 浴尋前線 6) 光合成色素は水には潜りにく いが, 有機溶尋によ く溶けるから (29字) 6 証か までの則准を測定する。前者の値を後者の全て着る。19 ) 間3 例 :色硫黄組上(緑色硫黄細商) M 反応過程 : 4 CO + ES 一=っ大肛人計数回旭P2RiEssssg2フレコースへ † S 韻4 (!) カルビン・ベンソン回路 (2) C 1

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