全て突き詰めていけば面白いのですが、1人１分ほどしかできないんですよね…
それなら少し結合の話も入りますが、金属結合は面白いと思います。他の結晶と異なる性質が多く、日常の何かに絡めれば発表の取っ掛かりも書きやすくなるので、個人的にはおすすめです。
化学
大学生・専門学校生・社会人
⚠️意見募集⚠️
化学でプレゼンテーションをすることになって
イオン結晶、金属結晶、分子結晶、共有結合の結晶、アモルファスなどの個体の構造の範囲についてプレゼンするのですが、
条件として
・テーマ(タイトル)は疑問文で表す
・A4紙一枚にまとめること
・話す時間は1人1分
・分かりやすく、面白くを意識すること
などがあります。
いいテーマが浮かばないのですが、何か調べると面白いテーマは、ありませんか？
3飾「固体の構造」のプレゼンテーションについて
ロコ
〇学字員をまとめることで、理和束める。
〇学宮内補を現の吾呈と時け、各束を守略しで玉する。
〇各9、衝近9な発拓の詩をする-
〇プレゼンテーシュンを到験し、クラスメートとの贅較を馬して、プレゼンテーション.
ンンや: で、 プレマンテーションスキルを
ュ。フレン
〇発表テーマの選定
・委衝胡37一p48 の内容に関連す-ちテーーを役定する
・プレゼンテーションのテーマ (クイトル) は下還区で表す
のプレゼンシテーションの形式
・へ用紙1 枚で作成
@他成のポイント
・内容の「幹」と「枝」を区別して、内容を各理する-
・「わかりやすく」、「面白く」を奄基すろ。
・ 単なる笛べ学習を超えられちか。 (自分で考奈したことを入れてみよう-)
・新たなアイデアの旭案ができるみか=
の考えるヒント
・吾楽の意味、言葉どうしのつながり
・振念、用末の「階構造
・何をどこまで掘り下げるか
ン家料の作成 ※還人
|2。 プレゼンテーション ※評価
のづプレゼンテーションの時間
・ュ人約1分とする。
表のポイント
。 読み原稿の有無 (メリットとデメリット)
且 の大小、抑揚、視線
国税し説明、ざっくりとした説明 (メリットとデメリット)
= 話の組み立て (順番、展開の仕方)
ジテーションを開きながら、学習内容のポイントをノートにとるろ。
アーションの評価
アクを使用して、クラスメー トの発表を評価する。
や行う
5 フレゼンテーション 生価/ルレーフリッケ
このループリックを使用して、発家を評価してください。(自選評価も含む)
|
テー 独創的で興味深いテー ュテー メ
テーマの十 | が役定できている。 | できでいる。 1情 SNS
「幹」と「 3 「幹」と「村」がある程
暫」の琶理 | がわかりすい | 理されでいるかが、ど | 「株と(村) が和理き
内容になっている。 は3 なのかがわか | れていない。
紅き
宴料を見るだけで、学痢でさい分 !
寺 el5き 2 5分 | まとまりがなく、学習内
内容がよく理解できる。| 作るゲ、学愉容が理 (合理角できない。
よく整理され、わかりや
了 「A」には満たないが、 の
総合評価 2 leeerene、 !
聞き取りやすさ | はっきりと男き取る。 |て間きにE | ほとんど開き取れなv 1
部分的に理解が難しい
開いているだけで、すん ほとんど内容が理解で
かりやすさ | なりと理解できる。 dE
当
創意工夫 素晴らしい創意工夫が | 「A」には満たないが、 leewwsen
みみられる。 創意工夫がみられる。
プレゼンに引き込まれ | プレゼンに興味を持つ プレゼンに興味を持て
た。 ことができた。 なかった。
に 「A」には滴たないが、
とても上交力的でわかり し ヽ
いプレゼンである。 隊のののMEYT 将力を感じられない。
回答
疑問は解決しましたか？
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
