生物
高校生
この問題が、全て分かりません。
おしえてください!
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回 GBS eeっており 自己と同じ個体をつくる
生物と折生和 イシクラダグ(シアノバパクテリァ
e たない馬肌からなる生物。
ーー
人 ) を6っ四島からなる生物。 動物や本類など・
単細胞生物と多細胞生物 FT )
時( ) 了
」個の引からなる生物。細肛内に 多各の引店からなる生物。 Ca She
生存に必要な構造を備えている。 言いに結びつくことによって 本
ソウリムシ これらが組み合わさって( さる。
の5だの)
大核 小枝 es
2 (人に所)
1 細際ロ
(和み)
看 収
(の痢り (を捕) り間
着化と多欄任
さまざまな生物のからだを比較すると。 多様な形能や狂きがみられる。ごれは。 長い時間をかけてそ
れぞれが生活する環境に (* ) しただめである。しかし, 生物は, すべて共通の祖先から
( ) してきたと考えられており,いくつかの共通する構造や梅能をもっている。例 : からだの
最単位は(『 ) である。ノ遂人情報を子孫に伝える。/刺激の受傘と反応生殖有機物を分
帰してエネルギーを得る (供) 。ノ体内の状態を一定に保つ。ノ環境への (!* )ノ進化する。
①徹をもたない細胸からなる生物を何というか
(⑨の5だが多数の細胞からなる生物を何というか。 @
⑨特有の形と働きをもつ細胞の集まりを何というか。 @
(⑳⑤がいくつか組み合わさった, 特定の働きをもつ構造を何というか @
6 有る間し 生委のお人3寺ゲもつ特徴を用でさる。
誠人交 次の(0-(のは。原細胞または基幼妥につ
である。下の①=④のなかから。 正しい組み合わせる選べ:
トコンドリアなどの組有可がみられない。
0 条らが和了に短まれていそ
二ジアノバクテリアの組用である。
た
隊r1 大
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Fe Qi@ のの
Q@
FE 遇 のの
介
Mg生物と多細生物* 右図は。ある年
にあみられる本を横式的に示したもの
である。 次の(0)-(⑪の問いに答えよ。
() 右還の生物名を答えよ。 ー
(の 災の0の文は。図のアーオのうちの
どれについて説明したものか。
①食銘と呼ばれ, 食物を消化する。
9と呼ばれ, からだを移動させる。
上と呆ばか 休外から淫入した水を朱出する。
急 図のように, 1 個の細胞からからだができでている生物を何と呼記か。
下の疾耕から1つ選んで答えよ。
大時 半生物 。 多細有生物。 原本物。 提本物
(9 次の①-⑨のなかから誤っているものを1 つ選べ。
0の生物は 還由生惣であったと考えられている。
②多細胞生物は, 単細胞生物から進化したと考えられている。
⑨多細胞生物では, 特有の形と働きをもつ編胞が互いに結びついて回
記をつくる
⑳ミカヅキモ。 ツノモ,
有和物である。
ドリムシ, ハネケイソウは, いずれも単細
| 6.人上と多欄任 次の()-(9はそれぞれ生物の共通性における何の
倒を示したものか。下の①-⑨のなかから最も適したものをそれぞれ選
ペ
(!) 医者が恵者の限にペンライトの光を当てて診察していた。
(甘い日にイヌが庄を出して息をしていた。
@ 鳥の真とクジラの胸びれは, 同じ起源をもつ器官である。
() 9ネコが自身と同じような毛色の子ネコを産んだ。
上9 上トのからだもヒドラのからだも組抽からできている。
人 の二の谷と反応 G体内の状態を一定に保つ
0下付 G灯息をからだの基本単位とする
隔is。
0拓
5 =まとめ
6 っまとめ
⑪ ②
8 9
IO
こり
人O Eb (Oo meっ
トの7たると攻も5
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