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サイト よろづ相談室 から引用
「立ってくる春」のポイント
①漢字・語句の意味をマスター
漢字の読み書きは早めに対策する。
欄外で取り上げられている【文】【同】【対】【類】【意】マークのある言葉は、意味と使い方（例文）を確認する。
【注意すべき語句】
・つぎ＝衣服・布の破れに小布をあててつくろうこと。
・見よう見まね＝他人がやっているのを見てまねてみること。
・口をとがらす＝不満そうな顔つきを表す言葉。
・反射的＝何かに対して無意識のうちに反応すること。
②教科書を音読×３回
③授業のノートを確認→確認ポイント
三つの内容に分けて内容を捉える。
祖母との会話の場面、その会話から筆者が考えたこと、現在の筆者の思いを捉える。
第一の内容：Ｐ18・Ｌ1～Ｐ19・Ｌ18
Ｐ18・Ｌ1の祖母の言葉⇒筆者の反応とその理由。
→ここがポイント！で確認。
第二の内容：Ｐ19・Ｌ1～Ｐ21・Ｌ2
春が立つってなんだ？
→ここがポイント！で確認。
第三の内容：Ｐ21・Ｌ4～Ｐ21・Ｌ7
現在の筆者がイメージする立春って？
→ここがポイント！で確認。
④ワークを最低３回。コピーしたりして繰り返す。
ここがポイント！
・「春」に対する祖母と筆者の違い
P18・L1とP19・L5・Ｌ10・12⇒祖母の言う「春」とはどういうことか。
筆者はピンときていない。なぜ？⇒Ｐ19・Ｌ6～9が理由。
⇒Ｐ22「深めよう」（１）のヒント
・春が立つってなに？
Ｐ20・Ｌ4～5⇒たぶんこんなものだ！⇒Ｐ22「深めよう」（２）のヒント
だから・・・
こんなかたちに決めよう！＝Ｐ20・Ｌ9～16⇒Ｐ22「深めよう」（３）のヒント
・現在の筆者
春が立つからすぐわいてくるイメージ⇒Ｐ21・Ｌ5～6
ありがとうございます！
ほんとにほんとに💮
あとは、ノートを探すかだね😱