その「理解した」と思った問題を友達など他の人になるべく解説を見ないで説明したり、自分で自分に独り言のように声に出して教えてみて下さい（ちょっと周りから見たら不審者かもしれませんが）
頭だけで考えていてもなかなか覚えられないので、声に出したり手を動かしたりしていろんな五感を使ってみるとより頭に入って来ますよ。
数学は全部暗記していてもダメですが、ある程度解き方、考え方を覚えることも大事ですので、要するにその問題は何を目的としているのか？に着目して解法の流れを中心に覚えると、自然に問題が解けるようになります。
暗記ではありますが、そんなに苦じゃないんです。
例えば、ここに書いてある歴史上の人の名前覚えて。と、全く知らない名前だけが書かれた紙を渡されるとします。覚えるの大変ですね。紙に書いて覚えるでしょう。
では、部活の部員って、紙に書いて覚えました？たぶん、してないと思います。
人の記憶とは、あることがらにたいして、色々な説明の付箋を貼ることをさします。例えば、Aさんという人には、おもしろいとか、攻撃がうまい、という付箋をつけ、Bさんには、うざい、すぐ怒る、という付箋をつけて、その付箋ごと自然と覚えます。
けれど、最初に例示した歴史上の人物には、会っていないので貼る付箋が少ないから覚えれないんです。だから、無理矢理叩き込むわけです。
同じように、ただ、覚えるのではなくて、付箋を貼るんです。この問題の鍵は垂線を引くことである、とか、この問題はここがポイント、とか、この問題はこの公式を使うとか。そうすると、覚えられます。
結局、何が言いたいかというと、色々関連させてください。そうすると覚えられます
確かにそうですね…ありがとうございます！
公式などはきちんと暗記するようにしてます。解き方は全部は覚えきれないし、数字が変わったら分からなくなることが多いので、なぜそうやって解くのかってことを理解するようにしてます。
理解するのは大変ですが、他の問題でと解けたときに達成感とか喜びがあるので、意外と楽しいですよ
ありがとうございます！
もれなく、暗記できるのならそれでいいけどすべてのパターンを完璧に暗記となるとムリです。(でも、何を使ったらいいかの方法のパターンは身に付けることができるので)普通に解けば身についていくことが実感できませんか？丸暗記は、中学でやめました。
方法だけ覚えようと思います ありがとうございます！
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ありがとうございます！