Clearnoteでできること
勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
アカウント登録
Clearnote
Q&A
Junior High
Science
想問30的c
Science
中学生
17日前
qq
想問30的c
色黑色為 受,其產 %,則x 臺灣水 下列 特 ( 請閱讀下列敘述後,回答28.~30.題: 某生物的體內同時發現 了四種活躍中的酵素(酶) ,分別以W、X、Y、Z表示 ,經過測試後,發現四種酵 素的活性範圍如右圖所示。 活性 X酶 Y酶 Z酶 W酶 弱 10 20 30 40 50 60 70 80 °C 628.請問某生物的體溫可能是保持在下列哪一範圍? (A) 20~30°C (B) 30-40°C (C) 40~50°C (D) 50-60°C 29. 科學家把右圖中的X酶和Y酶放在同一杯液體中, 發現Y酶的量減少,X酶的量不變,則下列推論何 者不合理? (A)Y酶可能會被X酶分解 (B) Y酶可能被此液體的酸鹼性破壞 (C)這杯液體的溫度不適合Y酶 (D) Y酶可能分解成胺基酸 →30. 下列有關Z酶的敘述,何者正確? (A)Z酶離開生物體後,就會失去活性 (B)若將Z酶放在80℃的溫度,Z酶無法重複使用 (C)將Z酶置於40℃的環境時,Z酶會永久失去活性 (D)將Z酶置於100℃的環境時,Z酶的活性可能比 80℃時低
回答
梁
17日前
低溫只會暫時失去活性,高溫才會永久失去活性
qq
16日前
這是一定的嗎
梁
16日前
是喔
qq
16日前
感謝解惑😁
この回答にコメントする
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
自然
Junior High
約4時間
第五題意思不是很懂 多用少補 反應物濃度或數量較多的話不是應該向右反應嗎 這跟速率有什麼...
自然
Junior High
約7時間
想請問c的錯誤原因🙏🏻🙏🏻
自然
Junior High
約7時間
請問這題選b是正確的嗎
自然
Junior High
約18時間
求解
自然
Junior High
1日
為什麼這個電鍍是電能產生化學能而不是化學能產生電能?
自然
Junior High
1日
有人知道11題的圖(一)跟14題的電路圖怎麼畫嗎
自然
Junior High
1日
有人知道11題的圖(一)跟14題的電路圖怎麼畫嗎
自然
Junior High
1日
想問27 28
自然
Junior High
2日
請問有沒有人可以解釋一下這個?(๑•́ ₃ •̀๑) (地科 潮汐
おすすめノート
🌸會考生物B1-2總整理
2477
55
樺 Christine
🐻會考物理
1858
30
💥Jeffery.123🍃
國中生物第一冊筆記
1746
15
讀書使我焦慮
🐻會考生物
1549
22
💥Jeffery.123🍃
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選
這是一定的嗎