【科目與範圍說明】
✔ 科目：國中公民
✔ 範圍：第五冊・民主政治與法治單元
✔ 主題：普通選舉的實施與限制分析
這題結合了圖表資訊判讀、制度公平性思考與核心民主概念，非常適合作為「實質平等 vs 法律制度」的公民素養題！
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【題目說明】
春美正在觀察我國選舉制度的圖表資料（選舉權／被選舉權各身分限制），
題目問：「春美主要探討的，是下列哪項選舉原則的精神？」
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【解題與選項解析】
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(A) 落實平等原則的精神
✘ 錯誤
乍看之下似乎合理，因為「限制某些身分不能參選」好像與平等有關。但注意：
➤ 「平等原則」在選舉中指的是：每人一票、票票等值。
而這題討論的是「誰有參與資格」，是關於權利範圍，而非投票價值是否相等。
→ 和表格內容不完全對應，排除。
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(B) 推動普通選舉的必要
✔ 正確！
這題重點在於：
➤ 春美發現有些人有投票權（選舉權）但卻不能參選（被選舉權）
➤ 她正在思考：「為什麼不是每個人都能參與選舉？」
這正是在檢討選舉是否普遍開放、是否落實普通選舉的精神！
普通選舉強調的是：
「只要是合格公民，不應該被不必要的身分、條件排除在外」
→ 春美的思考完全命中這個原則。
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(C) 體現全民直選的內涵
✘ 錯誤
全民直選是指人民「直接投票選出領導人」（而非經由代表轉選），這是「投票方式」的問題，
→ 但這題不是在講投票機制，而是講「參政資格限制」，方向錯了。
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(D) 保障選民意見的表達
✘ 錯誤
這是在講言論自由、表達自由、政治參與權等軟性權利，
但本題關鍵在於「制度對誰有資格參選、誰被排除」的硬性條件
→ 這選項談的是表達意見，不是參政資格限制，不符主題。
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【正確答案】
✔ (B) 推動普通選舉的必要
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【延伸補充與背景說明】
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【一】什麼是普通選舉（Universal Suffrage）？
普通選舉是民主制度的核心原則之一，強調：
✔ 所有合格公民皆可投票（選舉權）
✔ 所有合格公民也能被投票選上（被選舉權）
✔ 不因性別、年齡、學歷、財產、身心狀況等設限
→ 當制度對部分人設定不必要門檻（如學歷、身分歧視），就違背了這項精神。
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【二】表中特殊限制身份說明
➤ 受監護宣告者：
法律認為其無完全行為能力，因此限制其參政權，是出於職能考量。
➤ 褫奪公權者：
多為重大刑事犯，被法院剝奪一定年限的公民權，包括投票與參選，是一種懲罰性限制。
➤ 學歷限制（民國89年以前）：
縣市長、鄉鎮長曾經規定要「高中學歷」以上才能參選，
但這被認為違憲且違反平等原則，於2000年（民國89年）正式取消。
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【三】這題其實也在拷問制度的公平性
春美的觀察其實反映了一個現代民主的大哉問：
「我們真的讓所有公民都能參與政治了嗎？」
「是不是還有某些人，被制度默默排除在外？」
這不只是公民知識，而是關於民主實踐的深度思考。
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【四】補充：我國選舉制度的四大原則（考點精華）
1. 普遍性：只要是合格公民，都能投票／參選
2. 平等性：每人一票，票票等值
3. 直接性：人民自己投票，不透過代表
4. 秘密性：投票過程不被監視，保護選民選擇自由
→ 本題聚焦在「普遍性」
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【五】國中公民會考連動補充
這題延伸出的主題未來常考在：
✔ 法律保障的基本權利（參政權）
✔ 政治制度公平性的討論
✔ 民主制度實踐 vs 制度限制的反思
