数学
中学生
解決済み

この問題があっているか見てほしいです、、、
数学の広場はイであっているでしょうか?
ご回答よろしくお願いします!

901 ましょう。 何分後かな? きゅうけい そうたさんは、駅を出発して1回の休憩をはさみ, 1200m離れた美術館へ歩いて 行きました。りなさんは, そうたさんが出発してしばらくした後に駅を出発して そうたさんと同じ道を自転車に乗って, 美術館へ行きました。 そうたさんが駅を出発 してからx分後の駅からの道のりをymとして, y (m) 茶 そうたさんとりなさんの進んだようすを 1200 1000 85℃の ごいれる しく りなさんがそうたさんに追い着いたのは、 そうたさんが駅を出発してから何分後 それぞれグラフに表すと, 右の図のように なりました。 そうたさん 600 りなさん x 10 14 20 (分) 4 ります。 ? でしょうか。 グラフから、追い着いた 時間のほかにも読みとれる ことはないかな? 上のQのグラフについて,ほかにもいろいろなことを読みとってみよう。 問3 上のQの場面について,次の問いに答えなさい。 (1)そうたさんは、休憩の前と後では,それぞれ分速何m で 歩きましたか。 ほかにはどんな ことを読みとる ことができるかな? はな (2)さんがそうたさんに追い着いたのは,駅から何m離れた 地点ですか。 学の広場 グラフの形はどれかな? まなび 数学と (リンク) 生活 右の図のような, 底が階段状になっている水そうに,一定の割合で 水を入れていきます。 このとき,水を入れ始めてからの時間と水位の 関係を表すグラフの形は、下のア~カのどれになるでしょうか。 また,その理由も説明してみましょう。 水位 ① 水位 水位 時間 時間 時間 O ○ 水位 水位 水位 時間 時間 時間
予 自 2つの直線の交点 →そうださんに追いついた所 y }を求めれば良い m グラフを見ると、y(m)は 正確に読み取れないが 兄(分)は18分と分かる。 18分後 A. 3 (1) 600 600 み は心 18 60 60m/分 10. 15 1200 1200 み =150 150m/10 8/1200 8 8 は 8 40 前~分速60m 後 (2) y: ax + b y ax+600 150 y=150x+600 y=150×4+600 600+600 1200 駅から1,200m離れた ところ。 6200
中学 数学 1次関数

回答

✨ ベストアンサー ✨

3(1)休憩後の分速をもう一度確認みましょう。
休憩後に進んだ距離が1200mどうか考えてみてください。
休憩前は合っています。

(2)別の方法で考えた方が良さそうです。

y = ax+b への数字の当てはめ方が違います。
りなさん(以降、R)がそうたさん(以降、S)に追いついたのは、「自」で求めたようにSが出発した18分後です。つまり、x=4ではなく、18です。

bはx=0 のときのyの値です。Rの進んだ距離を表す直線をx=0(y軸)まで伸ばすとbがマイナスになるはずです。

y=ax+bに当てはめるよりは、別の方法がいいと思います。
Rは12分から20分の8分間で1200m進んでいるので、分速1200m÷8分 =150m/分で進んでいます。
RがSに追いついたの(RとSの交点)は、18分なので、Rが出発してから6分後(18分-12分)にどれくらい進んだかを計算すれば正解です。

数学の広場は合っています。
3(1)後半と(2)をもう一度考えてみてください。

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本日提出だったので、細かく教えて頂き、理解出来ました!
ご回答ありがとうございました!

Koma

いえいえ!

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