Question

なみちゃん

こんばんわ！お聞きしたいのですが、上のもんだいのto remain とはv 動詞という形であってますか？
不定詞なのになぜというのも教えて欲しいです！
下の文もto get to know なのですが、、、

また両方ともSvoc の文にするとしたらどうなりますか？

Point 076 ich
274 The teacher told some students (
spelling to remain after class.
1 which 2 who
275 She is a girl (
①as 2 whose
276
W
3 whom 4 whose
es
) made mistakes in their
) it is difficult to get to know well.
③ what 4 whom use
〈京都光華女子大〉
<千葉工大〉
Tas
rival the

Answer 1

れお

文構造で捉えてみて

274
the teacher told some students 《who made mistakes in their spelling》to remain after class.
《》の中は、some studentsを修飾してるよね
to remain は、told A to do「Aに〜するように言う」の構文の一部

275
she is a girl 《whom it is difficult to get to know well》.
to get to knowは、it is 〜to …「…するのは〜だ」の構文の一部
同じ不定詞でも274と役割がちがうよ

あと質問の意味が分かんなかったんだけど、
svocの文にするってどういうこと…？品詞分解的なこと…？理解力なくてごめん

なみちゃん

ありがとうございます！わかりました！助かります！

れお

よかったです！︎👍🏻