✨ ベストアンサー ✨
とてもいい質問だと思います。
そして、この事を考えるのに
とてもいい問題ですね…！
大きなポイントは、
☆途中で四捨五入しないこと
です。
あとは、有効数字の計算について
基本ルールが分かっていると
楽だと思います🌱
スッキリしたようで良かったです！
着眼点がとても良いと思いますので、
ぜひこれからも頑張ってください☺️
物理
高校生
解決済み
物理基礎、熱の問題です。
この問題の解答なのですが、（2）と（3）で有効数字が違うように思います。私なりに考えたのですがよくわかりません。ここで有効数字がそれぞれ違う理由と詳しい説明をいただけたらありがたいです。
右図は, -20℃の氷にゆっくりと熱を加えた
ときの温度上昇の様子を表している。 水の比熱を
4.2J/(g・K) とする。
(1) グラフが横軸に平行になっている部分では,
熱を与え続けているのに温度上昇が見られない。
その理由を答えよ。
(2) この氷の質量は何gか。
(3) この氷の比熱は何J/(g・K) か。 また, この氷の融解熱は何J/g か。
(4) この氷がすべて 50℃の水になったときに熱を加えるのをやめた。 その水と
70℃の水 300gとを混合した。 全体の温度が一様になったとき 水の温度は何℃
解説を見る
この氷が融けてすべて水に
なったときも質量はm 〔g〕のま
まである。
●センサー 30
比熱c[J/(g・K)〕 や熱容量
C[J/K] を用いた熱量Q [J]
の表し方
Q=mcAT
Q=CAT
センサー 31
融解熱または蒸発熱 L [J/g]
を用いた熱量 Q[J] の表し方
Q=mL
温度
30
(°C) o
-20
04.2
37.8 50.4
熱量 ×10°〔J〕
解答 (1) 熱が0℃の氷 (固体) から 0℃の水(液体) へ状態を変
化させるために使われるので温度が上昇しない。
(2) 氷の質量をm〔g〕 とする。 水が温度上昇している部分に注
目すると Q=mcAT より.
(50.4-37.8) ×10°=m×4.2x (30-0)
したがって, m=100〔g〕
(3) 氷の比熱をc[J/(gK)〕 とすると,Q=mcAT より.
(4.2-0) x 10³ = 100 xcx 10-(-20)}
分に注目すると,Q=mLより
(37.8-4.2)x 10°= 100 × L
したがって, L=336≒ 3.4×10²〔J/g]
したがって, c = 2.1 [J/(g・K)〕
また、氷の融解熱をL[J/g] とする。 氷が融解している部
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とてもわかりやすく丁寧な解説ありがとうございました！ここが引っかかって次の問題に進めなかったので、モヤモヤが晴れてよかったです！