数学
中学生

度数分布多角形の問題なのですが、(2)がわかりません。
なぜ、度数分布多角形が同じような形であることを書かなければならないのですか?
よろしくお願いいたします。

(2) 図2は,東回りの所要時間と バスの台数を整理したヒストグラム である。 春さんは,図2で 山が 2つあることに気づき, 「平日と 休日では、所要時間に違いがある のではないか」と考えた。 図3は、 平日と休日に分けて相対度数を 求め、それぞれ度数分布多角形 に表したものである。 図3から 東回りは, 「平日の所要時間の 方が, 休日より短い傾向にある」 と考えられる。 そのように考え られる理由を,図3の平日と 休日の2つの度数分布多角形の 特徴を比較して説明しなさい。 10) 図2 東回りの所要時間とバスの台数 (台) 25 20 15 10 5 0 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 (分) 図3 東回りの平日と休日の所要時間と相対度数 (相対度数) 0.45 0.40 20.35 0.30 20.25 20.20 0.15 0.10 0.05 0 S T 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 (分) 平日 -- 休日 - 1 -----
( 6 ) 石図 (12) 8 (cm) 問2 Ⅰ (1) ア (2) (例) 2つの度数分布多角形が同じような形で, 平日の度数 分布多角形の方が、休日の度数分布多角形より左側にあるから、平日の所要時間の方 が短い傾向にある。 ⅡI (1) ① ÷ ② 記号 ア理由(例) PとQに入れた水の体積の比は11× (8) (例)子どもの人数 6
度数分布多角形 数学

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