数学
中学生
解決済み

(3)のイはどのように解けば求められますか?(;_;)

6 大きな白い紙に、正方形の形に並ぶように連続した自然数を書いていく。 まず, 1回目の作業とし て、 1のみを書き, 以後、次の作業を繰り返し行う。 【作業】 すでに正方形の形に並んでいる自然数の下側に1行,右側に1列を加え,再び正方形の形 に並ぶように新たに自然数を書く。 自然数は、前の作業で書いた自然数の続きから,まず左下から 右下へ、 次に右下から右上へ小さい順に書く。 下の図は、1回目から3回目までの作業後の結果である。例えば, 3回目の作業については,新たに 書いた自然数の個数は5個であり, 正方形の右下に書いた自然数は7である。 【1回目 】 【2回目 】 1 4 1 2 3 n回目の作業で書く最も大きい自然数は ア である。 また, (n-1) 回目の作業で書く最も大きい自然数は は新たに イ 個の連続した自然数を書くことになる。 したがって, n回目の作業で、 正方形の右下に書く自然数は, (3) 10回目の作業について, (ア) 正方形の右下に書く自然数を求めなさい。 (イ) 新たに書く自然数の和を求めなさい。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 5回目の作業について, (ア)新たに書く自然数の個数を求めなさい。 (イ) 正方形の右下に書く自然数を求めなさい。 (2)次の文章は,nが2以上であるときのn回目の作業で新たに書く自然数について,太郎さんが考え たことをまとめたものである。 ア~エにnを使った式を, それぞれ当てはまるように書きなさい。 【3回目】 1 4 9 2 3 8 5 6 7 H であるから, n回目の作業で である。 中

回答

✨ ベストアンサー ✨

わたしならこんな感じで考える、という話ですが。

規則を見つけるために
自分が必要だと思うデータを
いくつか書き出して推測する

3回目までの感じだと
足し合わせる数の個数の2乗になりそうだと
思ったけれど4回目でこの推測は崩れる。

結局、全部足さないと駄目と悟ったので
足し方を工夫する方向に転換。

9回目だと和は1241になるようです

以上の試行錯誤から
ア)で求めた右下の数×10番目に加える数の個数
で求められると思います。
わたしの表だと(最初+最後)÷2×(最後−最初+1)

なゆた

ここ1つずつ勘違い💦

2回目までの感じだと
足し合わせる数の個数の2乗になりそうだと
思ったけれど3回目でこの推測は崩れる。

(最低3つは書き出す必要があります)

きなな

ありがとうございます!!規則を見つけ出すために書き出すことを意識します!

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