Clearnoteでできること
勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
アカウント登録
Clearnote
Q&A
高校生
生物
赤線のところてすが、何故ヌクレオチドの数が...
生物
高校生
1年以上前
もも氏
赤線のところてすが、何故ヌクレオチドの数が塩基対の数の2倍になるんですか?
問4. グアニンが20%なので, シトシンは20%, アデニンとチミンが それぞれ30%である。 これよりヌクレオチドの平均式量を求めると 料金 329×0.20 + 289 × 0.20 + 313 × 0.30 + 304 × 0.30=308.7309 塩基対が60億個あるので, ヌクレオチドは120億個必要である。 よって、1つの細胞が有する DNA の質量は > 1.2×1010 6.02×1023 20 x 308.7 = 6.15 × 10-12=6.2×10-12[g] 2020年度 化学 〈解答> 47 004&t=****** また,細胞が37兆個あるので,ヒト1人が有する DNA の総量は 23 6.15×10-2 ×3.7×10=2.27×10^=2.3×102〔g〕- 6 ◆ [Ⅱ] 問 5. 油脂は, グリセリン C3H5 (OH)3と高級脂肪酸のトリエ ステルである。 a XZ 問6. エステル化の反応式から考えると分子式が決まる。 → C3H5(OH)3 +3C16H32O2 C51H98O6 +3H2O 実 ◆問7. Aは呼吸によってグルコースが代謝される反応式で、酸素を取り 入れて二酸化炭素を放出する。 光合成の逆の反応である。 Bの反応式を書くときは,燃焼反応式のときと同様に、炭素の数を合わせ, 水素の数を合わせ、最後に酸素の数を合わせるとよい。 145 C51H 98O6 + O2 → 51CO2+49H2O 2 AJESMA AN そして、係数が整数となるように最後に全体を?倍する。
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
生物
高校生
約3時間
至急お願いします!!! 分かりやすく説明してください、図など、 今日テストなのにやばめです
生物
高校生
約10時間
150の(4)のどこが違うか教えて欲しいです
生物
高校生
約11時間
(2)がわかりません。 b,cとdの違いが理解できず困っています。 なぜdは割り切れている...
生物
高校生
約13時間
高二、生物基礎の問題です。 赤でライン引いているところで、なぜ64通りになるのか教えてください。
生物
高校生
約14時間
イメージから、DNAの複製と転写の違いが理解できません!教えてください
生物
高校生
1日
DNAの塩基配列によってアミノ酸を指定すると学校で習ったのですが、そもそもなぜアミノ酸を指...
生物
高校生
1日
誰か教えて欲しいです😭
生物
高校生
2日
問2について 何故答えが③になるのか教えてほしいです 分裂しない限り細胞数は増えないので、...
生物
高校生
2日
(1)について 何故それぞれ青ペンのところのように言えるのか教えてほしいです
生物
高校生
2日
生物 ハーディワインベルグの法則 3番の(1)がなんでその遺伝子頻度になるか教えてください
おすすめノート
【生物基礎】細胞の構造と働き
9503
50
みいこ
【生物基礎】要点総まとめ(全単元網羅)
6043
42
Hellover
【生物基礎】細胞周期と体細胞分裂
5279
21
みいこ
【受験】*生物基礎*全範囲
4383
6
みりんପ(⑅ˊᵕˋ⑅)ଓ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選