作文
中学生
解決済み

原稿用紙4枚以上5枚程度書かなければなりません。
ここまでは考えたのですが、これだと原稿用紙1枚半しか書けなくて💦
きっかけ→どんな中学校教師になりたいか→そのためにしていることの順で書いているのですが、他にもっとこういうことを書けばいいんじゃないというものがあれば教えていただけると幸いです。
明日までやらないといけない課題で💦
至急お願いします‼️

「十年後、 二十四歳の自分に」 十四歳、現在の私の夢は人に勉強を教える 「教師」ですが、 「教師」 には沢山の種類が あると思います。 例えば、 「小学校教師」 や 「中学校教師」 など。 その中で私は、 「中学校教師」 になりたいなと思いました。 そのきっかけと なったのは現在の自分の得意なことと憧れの 先生の姿です。 他にも、 教科別で分かりやす いと言うのもあります。 小学生の頃の私は、 算数があまり得意では ありませんでした。 特に文章題が難しく解く のに時間がかかりました。 でも、 中学生にな ると解く時間が早まり、 グラフなどを使って 整理することにより分かりやすくなりました。 そこから数学の楽しさや面白さを知り、この 方法を誰かに伝えたい、 教えたいと思うよう になりました。 それから、 生徒に分かりやす く理解してもらえる授業がしたいと思うよう になりました。 また、 積極的に働ける教師や 信頼できる教師になりたいなと思いました。 そのために今、 「人への接し方」や「分かり やすく簡単に賢く教える方法」、「勉強」 「経験」、「目標・計画を立てること」、 「 人を支えること」を身につけています。 また、 よく無理しすぎと言われることが多いので休 憩する時は休憩するということ、 そして生活 に影響を与えない事に注意しています。 また、 得意教科の点数アップだけでなく苦手教科の 点数アップにも専念しています。 私は今、人々を支える ・ 助ける面で日常で 損をしていることが多い気がします。 「あの 時助けてあげればよかったな」 や 「あの時拾っ てあげればよかったな」 と後悔することがあ ります。
未来の自分に伝えたいこと 中学校教師 中2 夏休みの宿題 国語 作文

回答

✨ ベストアンサー ✨

まず、そのために今、「人への〜 のところから「また」が連続で使われているので他にはなどに変えた方がいいかと思います。

・付け足すといい内容
Ⅰ どんな中学校教師になりたいかの後に自分がなったら生徒達にどうなってほしいか
例)数学の魅力に気づいてほしい
Ⅱ 〜にも専念しています の後にそうすることで身につくこと
例)目標・計画を立てることでメリハリのある生活ができる
Ⅲ 後悔したことはこれからどうやっていけば同じことで後悔しないようになるか

もしかしたら少ししか足しにならないかもです...

本当にありがとうございます😭
大体は書いたんですけれど、まだこの写真の文章で言うと原稿用紙1枚半しか書けなくて困っていたのでとても助かりました!!何とかつなげて頑張ります!!

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