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高校生
数学
先生が作った補題なんですけど意味が理解でき...
数学
高校生
3年弱前
Ⓜ️
先生が作った補題なんですけど意味が理解できません。
(補Rを通らないでわからQへ行く。 補 -P P →Q35通り IS R *工事中 Q ・Rを通る18通り・Rを通らない 35-18=17通り とおる P→RS Q POR → 全体→→→→→ 10C5 252 = $10.9.2.7.6 5·4·3·2·1 = 10×1× 252-60 6 5C2=10 60- RS 1 4C2=6 KOKUYOOOOSE-LEAF ノーS836BT 6mm ruled ×36 lines
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