Science
中学生
為什麼只能選丙不能選乙,兩者的速率不是都有增加嗎?
(B) 該生物體中甲不能被利用
(C)養分儲存的含量由多到少為丙乙甲
(D) 在養分不足時,養分利用的順序由先到後為丙乙甲
43. 理化老師在黑板上畫了三張圖要同學判斷物體的運動情形,如圖(二十六)所示。若
3 物體作直線運動的情況下,試問甲、乙、丙哪種運動方式在 t到专時間內物體動能
一定會增加?
(A) 甲
(B) 乙
(C) 丙
(D) 乙、丙
甲
位置
0
LED環數著沒注意要
t₁ tz 時間
速度
t₁ tz 時間
圖(二十六)
自然 1-13
内
圖(二十五)
加速度
t₁
時間
請翻頁繼續作答
四
長直導線
會考A++ 模擬題本 自然科 第1回・小老師專輯 第二面
43. B 測驗內容:直線運動
解析:在 t到 t時間內物體運動速度愈快,動能會增加,
故選(B)。
44. A 測驗內容:人體的神經系統
解析:第一個“叫”通常呼叫傷患並拍打其肩膀等動作是
為了確認大腦的意識中樞是否還正常運作。拿小手
電筒照傷患的眼睛是為了確認生命中樞腦幹的功能
是否正常。
45. B 測驗內容:人體的呼吸運動、血液循環的途徑
解析:15 秒即為 1/4 分,呼吸次數約為3~5次。肺部充
氧血先由肺靜脈進入左心房,再通入左心室,心室
回答
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉