数学
中学生
計算式の三分の一はどうやってそうなったのか教えて欲しいです!
答
一
[学習の基本 3 平行線と比の利用 (1)
17, AD//BC, AD/EF, AE : EB=1:2
のとき, 線分EFの長さを求めよ。
2C, EG=BH=3×(15—9) =2 (cm) £ 1),
EF=2+9=11 (cm)
1 A-9cm-- D
08
3 B
11 cm
E
DC
---15 cm-
F
DARKE
図2
C
A-9cm-- D
EX
B
G
-9cm----
F
別解 下の図で、
EI
I=/AD=2×9=
2平
H-9cm-10
-15cm---------C
IF=BC=x1
X15
EF=6+5=11 (cm
A -9cm-
E
B
-X9=
21
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