国語
中学生
解決済み

中1の内容です !!
文節、主語と述語等が出てきたんですけど、復習をやっていて、
調べたい事があったので調べてみたら、分からない文章があったので教えて下さい !! お願いします😣💦

※ 画像の文章です !!

回答

✨ ベストアンサー ✨

例えば、「私は走る。」という文を考えてみましょう。
主語とは動作主ですので、この場合「私」になります。述語は「走る」になります。
分節に関してですが、分節とは意味の切れ目のことです。意味がわかる範囲内での最小の単位で、この文章を分節に区切ると、「私は/走る。」となります。
さて、ここにいくつかの語を加えてみましょう。
「私は公園を一人で走る。」
主語、述語は変わりません。違うのは、「公園を」「一人で」が加わったこと。この二つは、文章の骨格には相当しない、「修飾語」と呼ばれるもので、どちらも副詞です。

さて、では最初の「私は走る。」という文に戻ります。
この文章に矢印を付けるとすれば、
「私は→走る」と付けることができます。「走る→私は」だと違和感を覚えます。この矢印の向きが、「主語の分節は述語の分節にかかり、述語の分節は主語の分節を受ける」ということです。この矢印の関係を、「主語・述語の関係」といいます。

まとめると、「私は→走る」の矢印の向きが、「主語・述語の関係」、そこに枝葉をつける(説明を加える)ことで文章は膨らんでいき、その骨格に当たるのが「主語・述語」です。

長くなってすいません

Dove

ワルツさん !!

とっても分かりやすい説明ありがとうございます !!
なんでこんなに知ってるんですか😂😂

羨ましいです !!

ベスアン です !! ありがとうございます !!

waltz

ありがとうございます!

一応高校生してますから(笑)

Dove

笑笑そうですね!!

フォローありがとうございます!!嬉しいです😂

waltz

答えられる質問には出来るだけ答えるようにします
勉強頑張りましょう!

Dove

ホントですか!!ありがとうございます!!

はい!!勉強頑張ります!!📣(•̀ᴗ•́)و ̑̑

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回答

もう解決してるとは思いますが参考に。

私の国語の先生には文節に小学生の言い訳みたいに「ね〜」を付けるといいと教わりました。

例えば、「僕の兄はゲームが好きだ。」を文節に分けると「僕のね〜兄はね〜ゲームがね〜好きだね〜」と簡単に分けることができます。

主語と述語はわかったと思うのでテストでも文節や単語に分けることは多いのでよかったら!

Dove

なるほどです !! ✨
「ね」を付けるといいんですね !!

参考にさせて頂きます😂

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例えば

わたしは中学生だ。

って文だったら、
「わたしは」が主語「中学生だ」が述語
になるよ!

で、その、(主語)は(述語)だっていう主語と述語の関係って言うよ~

✔NONTA 🦄🐝

ごめん!最後がおかしいね笑
「だっていうつくりを」に替えてね🙇💦

Dove

のんちゃん !!
いつもいつもありがとう !! 💗

主語と述語の意味理解出来た ... !! ✨
分かりやすいし😂😂

これからもよろしくです 📣 笑

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