Mathematics
高校生

ช่วยเราหน่อยนะ😭

ใบงานที่ 4 : การดำเนินการระหว่างเซต มาตรฐาน ค 1.1 (ม.4 เน้นวิทยาศาสตร์) ตัวชี้วัด ม.4/1 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซต ในการ และสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ 3 นิยาม อินเตอร์เซกชัน AnB = { X1 X EA HAUXEB} กำหนดให้ U เป็นเอกภพสัมพัทธ์ โดยที่มี A, B และ C เป็นเซตย่อยของ U (เป็นสับเซต) ให้นักเรียนแรเงา หรือ ระบายสีแผนภาพต่อไปนี้ ในส่วนที่เป็นเซตคำตอบของอินเตอร์เซกชัน A AnB = A AnB = B B A U U น.ส.มะลา เอ Q +/1 เลค 14 หน้า 14 A A BOC B AnB = B A @ B U U AnB U
ตัวอย่างที่ 1) ให้ A = {1, 2, 3, 4, 5 } และ B = วิธีทํา.. ตัวอย่างที่ 2) ให้ A = { a, b, c, d, e} และ B = วิธีทํา ตัวอย่างที่ 3) ให้ A = { 10, 20, 30, 40, 50 } และ B = วิธีทํา.. จงหา AOB ตัวอย่างที่ 4) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 1 1 2 3 4 7 A A 9 10 11 ตัวอย่างที่ 5) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 2 8 4 14 16 12 13 14 10 6 12 30 5 20 {3, 4, 5, 6, 7} จงหา AOB 3 15 จงหา AB, AC, BoC และ ABAC {f, g, h, i} vo C B B 17 {20, 5 13 19 6 7 8 11 U U หน้า 15 30, 40} จงหา AB
ตัวอย่างที่ 1) ให้ A = {1, 2, 3, 4, 5 } และ B = วิธีทํา.. ตัวอย่างที่ 2) ให้ A = {a, b, c, d, e} และ B = วิธีทํา.. ตัวอย่างที่ 3) ให้ A = วิธีทํา... จงหา ALB ตัวอย่างที่ 4) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 1 {10, 20, 30, 40, 50} a: B = {20, 30, 40} จงหา ALB 2 3 4 7 A A 9 10 11 2 8 ตัวอย่างที่ 5) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 4 14 16 10 5 12 () 15 14 6 12 30 20 [3, 4, 5, 6, 7} AUB {f, g, h, i} จงหา ALB 3 15 จงหา ALB, AUC, BUC และ AUBUC 9 C B B 17 5 13 19 6 7 8 11 U หน้า 17 U
PromotionBanner

回答

疑問は解決しましたか?

この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉