Mathematics
高校生
ช่วยเราหน่อยนะ😭
ใบงานที่ 4 : การดำเนินการระหว่างเซต
มาตรฐาน ค 1.1 (ม.4 เน้นวิทยาศาสตร์) ตัวชี้วัด ม.4/1 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซต ในการ
และสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
3
นิยาม อินเตอร์เซกชัน
AnB = { X1 X EA HAUXEB}
กำหนดให้ U เป็นเอกภพสัมพัทธ์ โดยที่มี A, B และ C เป็นเซตย่อยของ U (เป็นสับเซต)
ให้นักเรียนแรเงา หรือ ระบายสีแผนภาพต่อไปนี้ ในส่วนที่เป็นเซตคำตอบของอินเตอร์เซกชัน
A
AnB =
A
AnB =
B
B
A
U
U
น.ส.มะลา เอ
Q +/1 เลค 14
หน้า 14
A
A BOC
B
AnB =
B
A
@
B
U
U
AnB
U
ตัวอย่างที่ 1) ให้ A = {1, 2, 3, 4, 5 } และ B =
วิธีทํา..
ตัวอย่างที่ 2) ให้ A = { a, b, c, d, e} และ B =
วิธีทํา
ตัวอย่างที่ 3) ให้ A = { 10, 20, 30, 40, 50 } และ B =
วิธีทํา..
จงหา AOB
ตัวอย่างที่ 4) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้
1
1
2
3
4
7
A
A
9
10
11
ตัวอย่างที่ 5) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้
2 8
4 14
16
12
13
14
10
6
12
30
5 20
{3, 4, 5, 6, 7} จงหา AOB
3
15
จงหา AB, AC, BoC และ ABAC
{f, g, h, i} vo
C
B
B
17
{20,
5
13
19
6
7
8
11
U
U
หน้า 15
30, 40} จงหา AB
ตัวอย่างที่ 1) ให้ A = {1, 2, 3, 4, 5 } และ B =
วิธีทํา..
ตัวอย่างที่ 2) ให้ A = {a, b, c, d, e} และ B =
วิธีทํา..
ตัวอย่างที่ 3) ให้ A =
วิธีทํา...
จงหา ALB
ตัวอย่างที่ 4) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้
1
{10, 20, 30, 40, 50} a: B = {20, 30, 40} จงหา ALB
2
3
4
7
A
A
9
10
11
2 8
ตัวอย่างที่ 5) ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้
4 14
16
10
5
12
()
15
14
6
12
30
20
[3, 4, 5, 6, 7} AUB
{f, g, h, i} จงหา ALB
3
15
จงหา ALB, AUC, BUC และ AUBUC
9
C
B
B
17
5
13
19
6
7
8
11
U
หน้า 17
U
回答
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
[PAT1] สรุปสูตรคณิตม.ปลาย
13760
24
สรุปคณิตม.ปลาย 4-6
4800
9
[O-NET60] สรุปคณิต ม.ปลาย
3174
6
[O-NET] สรุปคณิตศาสตร์
1810
7
[คณิต]สรุปคณิตศาสตร์ม.ปลาย
1503
3
☆สรุป เลขเพิ่ม ม.4 เทอม1☆
1360
1
[O-NET&9วิชา]♡เลขพื้นฐาน ม.4
1333
3
ขอบคุณนะคะ