✨ ベストアンサー ✨
〉先生に見せるのにはちょっと描きにくい内容です、、、
まったくもって、ですよね。
ジェンダー云々と言われるご時世に、このような課題が出てくるって、先生も攻めたお題を出してきましたね。
それ故に、あえてこのお題を出してタのでしょうか？そうであれば、次の展開を先生は持っているはずですね。
Ｑ：そもそも、この課題を出した教科は何ですか？
社会、国語、保健体育、それとも、道徳？
それによっても、書き方が変わると思います。
今の人権教育では、性差による差別や違いをなくそうとする方向にありますので、異性に生まれても本来は差が無いんですよね。（実際は、まだ違いがあるのですけどね。）
・映画「君の名は。」の男女入れ替わった時みたいに、中学生にとって、このお題は、戸惑うだけですよね。
私も、想像してみたのですが、良い回答が思い浮かびませんね。
・生物学的には、性器の違いや生理の有無の違いがあります。とはいえ、そう言った話を学校の作文では、中々書けないですよね。
書くとしたら、校外学習や修学旅行のトイレ休憩で、女子トイレの列ができやすいが、男子トイレは比較的スムーズであり、男は、比較的尿意を我慢できる。とかでしょうかね。列ができやすいのは、女子トイレが個室なので、数が少なくなりがちだからです。
・雇用や給料面で、女子が不利になりやすい。
法の上では、平等なのですが、中々、現実はそうも行かないんですよね。
