美術・作品
中学生

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なぜ、ゴッホは浮世絵を模写したのでしょうか。 教科書 P.25「名所江戸百景 大はしあたけのタ立」と、教科書P.30 「日本趣味·雨の大橋(大はしあた けのタ立)」を参考にして予想してみましょう。 ゆうだも 教科書 P. 30 · 31 に紹介されている西洋の芸術家たちが、 日本美術の作風や印象からどのように影響を 受けているか、構図や色彩, 線などに着目しながら鑑賞してみましょう。 構図 色彩 線
うきょえ 浮世絵と西洋の絵画を比較して、 気づいたことをまとめてみましょう。 人物や線の表現に着目 教科書 P 27 「当時三美人富本要いな ん 難波屋きた 高しまひさ」 と比較して 真味の耳飾りの少女 「論 キャンヴァス/44.5× 3 m) 1665ころ マウリッツハイス美術館量(オランダ) ヨハネスフェルメール 「オランダ-1632~75] (2) 景色や波の表現に着目 教科書 P.28 - 29 きなみうら 「神奈川沖浪裏」 と比較して 「油影キャンヴァス/ 725x 925 cm) 1870 ころ 国立西洋美術館能 ギュスターヴクールベ 『フランス-1819~77] (3) 風景や雲, 山などの表現に着目 教科書 P.24 いういい 「凱風快晴」 と比較して 干し草車 [油影,キャンヴァス/ 130 5 × 185 5cm 1821 ロンドンナショナル ギャラリー蔵 ジョンコンスタンブル 『イギリス1776~1837) 考え方のヒント それぞれの表現の連形的な特徴を明らかにしてみましょう。 作品を比較して気づいた。 浮世絵と西洋絵画の表現の特徴とそのよさや美しさをまとめてみましょう。
美術 中2 浮世絵 日本画 西洋画
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