Clearnoteでできること
勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
アカウント登録
Clearnote
Q&A
Senior High
Biology
請問第二題如何判斷😢
Biology
高校生
解決済み
3年以上前
熊熊悅
請問第二題如何判斷😢
> > A B 三、非選題(共14分) 達爾文在《物種起源》書中,以及後來〈蘭花的授粉〉文章中,均提及「共同演化」的概念: 兩類生物在演化過程中,相互影響十分密切。分布於北美西部山區的蠑螈和織帶蛇是獵物一掠 食者的關係,蝶蛹皮膚上的河豚毒素可能使織帶蛇活動變得遲緩。為了解此2類生物共同演化 的情形,科學家調查、測試了28 個族群。測量蝶蛹毒素含量,得到各族群的蠑螈毒素含量平 均值(mg),以及毒素含量範圍。測試各族群的織帶蛇,給予口服毒素後,活動力降為原本50% 的耐受劑量(mg),並且測試在該族群蝶蛹毒素含量範圍內,織帶蛇活動力變化(100%表示不 受影響)。科學家推論獵物一掠食者共同演化時,認為2類生物的交互作用可能為:「相稱」 獵物的防衛效果明顯影響掠食者;「不相稱1」一掠食者的捕食不受獵物影響;「不相稱2」 獵物的防衛效果使掠食者無法捕食。 1. 附表為甲、乙二族群蝶蛹毒素含 甲 乙 量平均值,和織帶蛇耐受劑量結 含量平均值 0.4 果,則甲、乙二族群應位於圖中 耐受劑量 4.5 25.9 Ć B線附近,或是明顯偏離B線的 10-1 A區或C區?(4分) GECE? ( 10-4 10-210-1 10 102 103 耐受劑量(mg) 2. 附圖(a)(b)為甲、乙二族群的織帶蛇,在其蝶蛹毒素含量範圍內(0~1),活動力變化情形 (0~100%)。試問甲、乙二族群分別是符合圖(a)或圖(b)?(4分) (a) (b) 104 10 甲一 1 3.8 含量平均值(昭) 10-1 10-2 mg 9 P BRALE ZAC o 100 100 franco 7ml 主74 80 活 80 力 60 力 60 活動力變化(%) 化 40 化 40 % 20 . . % 20 0 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1. 蝶螺毒素含量 蝶螺毒素含量 甲:A 二十mman)族群確各屬於文中「相稱」、「不相稱1」和「不相稱2」, 2:6 a 2 各
回答
✨ ベストアンサー ✨
DC Chen的英數理頻道
3年以上前
乙的耐受能力比較強所以比較不會受到影響
反之
熊熊悅
3年以上前
我看懂了謝謝
この回答にコメントする
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
生物
Senior High
約20時間
請問延遲股、領先股要如何分辨?
生物
Senior High
1日
前幾個月的問題現在又困擾到我了😭 所以為什麼這部分這麼奇怪啊啊啊 有沒有人看得懂我在寫什麼...
生物
Senior High
10日
請問D錯在哪🙏🏻
生物
Senior High
10日
請問B🙏🏻
生物
Senior High
10日
請問C🙏🏻
生物
Senior High
10日
請問31題BE🙏🏻
生物
Senior High
10日
請問這題🙏🏻
生物
Senior High
10日
請問這一題 謝謝
生物
Senior High
15日
求解為什麼B正確
生物
Senior High
16日
求解?
おすすめノート
基礎生物(上)::超強大整理
5905
53
泡泡芙
[學測/指考]生物常見比較
3291
19
63
【生物】基礎生物筆記全
1623
10
study77_🌸
[106學測]高一生物筆記
1332
8
豬排排
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選
我看懂了謝謝