Question

さくら

中学生の数学の章の問題Bがわからないです🥺わかる方いたら教えてください🙇‍♀️🙏お願いします(＞人＜;)

さくげん
はいしゅつ
7
活用の
問題
300人の生徒全員で実行することにしました。
取り組み
削減できる二酸化炭素の排出量
エアコンの冷房を利用する時間を
1日に1時間減らすと, 2.6kg削減できる。
A
えきしょう
液晶テレビを見る時間を
1日に1時間減らすと, 0.7kg削減できる。
B
ノート型パソコンを使う時間を
1日1時間減らすと, 0.2kg削減できる。
C
Bは全員が1か月間毎日実行しました。さらに, 全員が
AとCのどちらかを選び, その取り組みを1か月間毎日
実行しました。その結果,二酸化炭素の排出量は全体で
750kg削減できたことがわかりました。A, Cを実行した
生徒はそれぞれ何人ですか。また,その求め方も書きなさい。

章の問題b

Answer 1

かつおぶし

問題Bが不明

かつおぶし

整理
全校　(　)人
A実行1ヶ月での削減量(　)ｇ
B実行1ヶ月での削減量(　)ｇ
C実行1ヶ月での削減量(　)ｇ
全校のCO2削減量(　　)ｇ

Bは全校(　)人が全員実行したので、B実行だけで(　)ｇ×(　)人＝(　)ｇ削減した。
全校の削減量(　)ｇ−B削減量(　)ｇとすることで、A、Cが削減したCO2の合計がわかる。

A、Cを実行した人が何人かわからないので、Aをa人、Cをc人実行したとすれば

①Aの削減量(　)ｇ×a人+Cの削減量(　)ｇ×c人＝A、Cの削減量の合計
②a人+c人＝(　)人
の２つの式がたつので、連立を解いて終了

さくら

ありがとうございます🥺🙇‍♀️
助かりました☺️