数学
中学生

至急おねがいします!
画像2枚目が問題・画像1枚目が解説なんですけど、理解ができなくて( ̄▽ ̄;)
9+3の3がどこからきたのか、
そして、この問題の解き方を詳しく教えてください!(>_<;)

(4) 頂点は9+3=12(個)あるので, この図形は正十二角 形である。1つの内角の大きさは, 180°×(12-2)+12=150°
London. B "Don't be Tak (4)1つの頂点からひくことができる対角線の本数が9本である正多角形の1つの内角の大きさを求めなさい。 Tor he

回答

例えば四角形だと1つの頂点から引ける対角線の数は1本ですよね。五角形だと2本で、六角形だと三本です。
つまりn角形の1つの頂点から引ける対角線の数は、n-3(本)なんです。
だから対角線先生が9本引けたということは、
9=n-3 n=12 で正十二角形ということが分かります。

n角形の内角の和は 180×(n-2)で出せるのでnに12を代入して計算すると、1800
この問題は1つの内角の大きさをきいているので1800を12で割ります。計算すると150、つまり答えは150°になります

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9+3の3はどこから来たのかについては画像を見てください。引けない2つと自分を入れるので対角線の数より3つ頂点は多くなります。
よって今回は正12角形であるとわかりました。
そして多角形の内角の和は、
三角形は 180
四角形は 360
五角形は 540
でしたね。
これは全て
180×(n-2)に当てはまります。(nは何角形かが入る)
今回は12角形なので
180×(12-2)=1800
これは内角の和です。今回は1つの内角の大きさを聞かれてるので、12で割って
1800÷12=150ですね

分からなければコメントください!

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