理科
中学生
分かりません
1と2ちどっちも教えてください🙇
急ぎめでお願いします😱💦
化のつくりとはたらき
l0コロの
「あいつを重め当た
置するく自季置>
れからの
きます
1
アブラナの花のつくりを調べました。
[観察1] 花全体の形や, 各
部分のつき方を調べました。
[観察2] 図のように花を分
解して、台紙にはり,それぞ
れの形や数をくわしく調べま
した。
「幸せに近づく
学習時間(
図
○理想時間
A
B
○最低学習時
10 1nf t P 9
1週間の
また,めしべとおしべの先端についているものを, 顕微鏡で観察しました。
[観察3] 花の断面のようすを調べました。
せんたん
日
けんびきょ
月日
月
時
C
(1) 観察1,2について, 図のA~Dの部分の名称を答えなさい。
学習
A(
人
B(
学習
c(
(2) 観察2について, A~Dを外側から順に並べなさい。
回答
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
10946
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9604
138
【1年】大地の変化-火成岩・地震・地層-
8904
188
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
8790
96
【2年】電気の世界-電流の性質・静電気-
7744
60
【2年】動物と生物-からだのつくりとはたらき-
7188
85
【1年】身のまわりの現象-光・音・力の世界-
7026
92
【3年】運動とエネルギー -等速直線運動・慣性・仕事-
6843
48
【1年】身のまわりの物質(1)-物質とその性質-
5870
83
【中1】理科まとめ
5849
104