Clearnoteでできること
勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
アカウント登録
Clearnote
Q&A
中学生
数学
(5)と(6)の解き方教えてください🙏💦
数学
中学生
約4年前
susu
(5)と(6)の解き方教えてください🙏💦
(5) 図は,三角錐の展開図であり, 四角形ABCDは正 A D 方形で、E, Fはそれぞれ辺BC, CD上の点である。 BE=6cm のとき, この展開図を組み立ててでき る三角錐の底面を△AEFとするときの高さは何 cm か,求めなさい。 B E C A E D (6) 図で,四角形ABCDは平行四辺形であり, 0は線 分ACと線分BDとの交点である。Eは辺ADの中点, Fは辺CD上の点で, AC/EFである。 このとき,△BCFの面積は△AOEの面積の何倍 か,求めなさい。 B C
回答
Nr
約4年前
(5)と(6)の答えはなんですか?
この回答にコメントする
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
中学生
1分
(2)の解説お願いします🙇🏻♀️՞ ちなみに答えは18度です
数学
中学生
約1時間
ある中学校では、希望者を対象に、A日程とB日程の2つの日程でスキー教室を実施することにした...
数学
中学生
約1時間
数1の多項式の問題です。 Q次の多項式は、()内の文字に着目すると何次式か。 axの3乗...
数学
中学生
約2時間
直線ABの式の求め方を教えてください🙇♀️
数学
中学生
約2時間
素因数分解の応用です やり方となぜそうなるのかが分からないです 教えてください!
数学
中学生
約2時間
解き方教えてください🙏
数学
中学生
約2時間
このふたつの式を引いて連立方程式を解きたいのですがやり方が曖昧です、 2枚目の写真のように...
数学
中学生
約3時間
なぜこのような解き方なのか分かりません💦教えてくださいm(_ _)m
数学
中学生
約4時間
(2)の問題の文章の意味と解き方が分かりません。 素因数分解のやり方は分かります、 誰か、...
数学
中学生
約6時間
2つの問題の解き方が分かりません。教えてほしいです。因数分解です。
おすすめノート
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11177
86
みそはた⚡︎
【夏勉】数学中3受験生用
7267
105
イチゴ( ˊᵕˋ* )♩
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
6966
61
ナタデココ♡
【夏まとめ】数学 要点まとめ!(中1-中3途中まで)
6307
81
Ԁѧıṡʏ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選