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Junior High
Chinese
求解謝謝
Chinese
中学生
約5年前
Monica
求解謝謝
三、轉化修辭辨識:「轉化」法分為擬人化、擬物化、形象化。請判斷下列例句,並將相 對應的轉化類型填入()中。 (30%,每題6分) ( 1) 1. 從此地到海岸,一大張河床孵出/多少西瓜,多少圓渾的希望!(余 光中車過枋寮) ( ) 2一位英雄,經得起多少次雨季?他的額頭是水成岩削成還是火成岩? 他的心底究竟有多厚的答鮮?(余光中聽聽那冷雨) () 3. 那就折一張闊些的荷葉,包一片月光回去,回去夾在唐詩裡,扁扁 第一集(0) 美的,像壓過的相思。(余光中滿月下) ( )4一夜的雨聲說些什麼呢?/淫了的鞋問亂叫的蛙/亂叫的蛙問四周的 霧。(余光中雨聲說些什麼)的人,太 一 ) 5. 傳說北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/從青海到黄海/風 也聽見/沙也聽見。 (余光中民歌) -9-
回答
Juan
5年弱前
查完轉化裡面擬人擬物形象化的舉例應該就會作答了
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國文
Junior High
約3時間
想問大家文言文都怎麼讀
國文
Junior High
1日
請問這幾題有人會嗎?可以教我如何判斷嗎?謝謝😭 抱歉題目很多😭😢😢😢
國文
Junior High
1日
請問這幾題要怎麼判斷?
國文
Junior High
1日
請問這題為什麼是C呀😭要怎麼去辨別?謝謝😭😭
國文
Junior High
2日
我看教育部辭典說嗔和瞋是同意思的字誒~想請問為什麼第一題和第五題是錯的🥹🥹謝謝😭
國文
Junior High
4日
😭🙏
國文
Junior High
4日
C錯哪或文章大致翻譯🙏
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Junior High
7日
文章語意(解析)
國文
Junior High
8日
求解(想知道第二篇的語意)
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Junior High
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求解?
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