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高校1年生
動名詞のノートまとめ。
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高校生
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英文法の問題です。 ④の受動態の選択肢も、時制的には正しいと思うのですが、この文章内で能動態と受動態のどちらを用いるかはどのように見分ければ良いのでしょうか。
高校生
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時制の英文法問題です。 現在時制を用いる原則が当てはまらない理由が、解説を読んでもよくわかりません。解説していただけると幸いです。
高校生
英語
A word spoken is past recalling. どういう意味ですか? be past recallingという熟語があるんですか、?🤔
高校生
英語
下の写真の問題についての質問です。 か間違ってる箇所を選び、正しく治すという問題で、答えは②enjoy with→enjoy being withになるそうです。 enjoy は他動詞で目的語を取らなくては行けないことまでは理解出来ました。 でもなぜ、beingなんでしょうか? また、somethingとかではダメでしょうか?
高校生
英語
なぜaskingはダメなのですか?
高校生
英語
下線部2行目、4行目のwhenから始まる疑問文でwhen is itとなるべきかと思ったのですがit isの肯定文の形のままになっているのはなぜですか...? それと、no bomb dropping,nobody screamingの所が動名詞ではなくて分詞となるのはなぜですか...? 教えて頂きたいです。🙇♀️
高校生
英語
1番下のconnectingはなぜ分詞としてではなく動名詞として働いるとなっているのか教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。
高校生
英語
最後の文でbutの後が動名詞として使われているのですが文と動名詞は名詞の役割をするのでSV関係が成り立っておらず、文として成立しなくなってしまうのではないかと思いました。なぜこのような形が取れるのか教えて頂きたいです。
高校生
英語
injection of healing cells① the idea that curing cells➁ 上は、治療細胞なのに 下は細胞を治す になるんですが、この違いは何なんでしょうか? 1枚目写真の上から三段目ー① 2枚目の写真の下から二段目ー➁
高校生
英語
英文法って覚えにくいけど毎日触れてはいるんですけど 1から10ある場合いま1から4を繰り返してる状態なんですけど、 1️⃣ガチっと着々と進めていくか(1を完璧にしてから2に進む) 2️⃣さらーっと1から10をしてそれを何回も復習反復するのか どーやって勉強したらいいかわかりません。 やはりインプットした後は、ネクステージとかの問題でアウトプットした方がいいのでしょうか。容量悪くて効率が悪い私に勉強法教えてください(~_~;)
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