このノートについて
高校全学年
5文型のポイントをまとめたものです。
参考になれば幸いです。
コメント
ログインするとコメントすることができます。おすすめノート
英語文法の基礎
491
2
高校英語文法まとめ【 初級 】
226
0
4~11月コ英授業ノート
155
3
英文法の基礎part2
147
0
英語
82
0
5文型まとめ
71
0
文型マルわかり‼︎まとめのーと!
65
0
【クルトガ】文型 1
53
0
【英語構文】英文の分析方法(レベル1)
42
0
【クルトガ】文型 2
36
0
このノートに関連する質問
高校生
英語
シス単です! 3番の leftがなぜ動詞なのか教えて欲しいです!
高校生
英語
Riley signed her post a Jewish woman concerned about the global rise in antisemitism. her postとa Jewish womanと、名詞が並んでいてよくわからないです 教えてください
高校生
英語
3行目はfrom one reader to anotherが正しいと思ったのですがofもこのような用法で使われるのですか?教えて頂きたいです。
高校生
英語
The sun sets [earlier] in winter than in summer. 同一の物事のもつ2つの異なる性質・状態を比較する<more 原級 than 原級>を使うと考え、[ ]部分をmore earlyと考えました。 earlierが正解ということは、太陽という同一の物事の性質・状態についての話ではないのでしょうか?またはthan以下に異なる形容詞原級が必須の表現なのでしょうか🙇♀️ Mt.Fuji is most beautiflul during the winter season.という、冬の富士山とその他の季節の富士山の美しさを同一のものの持つ異なる性質・状態としている最上級バージョンの文を見たことがあり、今回の太陽も同様に考えました。 どう違うのでしょうか、、🙇♀️ ※2文ともきちんとした文法書に乗っていた文ではなく、ある英文法サイトにあった文章ですのでこれ自体が間違っている可能性もあると思います。
高校生
英語
I like playing and watching baseball. この英文は5文型で表すとどれになりますか? ①sv ②svc ③svo ④svoo ⑤svoc
高校生
英語
君はどうしてそんなに笑うのですか?の文の答えが what makes you laugh so?でした 疑問詞の部分がwhyではダメなのですか?
高校生
英語
英語 完了進行形って、完了形に置き換えても文法的には問題ありませんか? 完了進行形は継続を表し、完了形は継続、経験、完了、結果など(?)を表すので 不定詞のtoとin order toみたいに、完了形の中でも継続の意味を表すというのを明確にするために完了進行形を使っているという認識で間違っていないでしょうか?
高校生
英語
The couple realised that whatever it was it was a living being, and they watched in fascinated horror as it moved unsteadily across the road and vanished into the water.が夫妻はそれが何であれ、生き物であるとわかり、それがのっしのっしと道を横切って水の中へと消えていくのを、恐怖と好奇心の入り交じった気持ちで見ていた」となる理由を教えていただきたいです。 watchの後ろに目的語がないのに。
高校生
英語
このページの問題全て、答えを教えてほしいです。(答えが公開されていないため)
高校生
英語
I want fried potatoes.とI want my potatoes fried.の訳と文型をおしえてほしいです。わたしのポテトフライでいいんですか?
News
うん。だから、それでいいと思いますよ。
これからも、どんどんそういうノートを出していってください。
それを見て、役に立ったって思う人がいると思いますから。
あなたは、なぜノートを公開しているのでしょうか?
話を聞いてると、自分の正しいと思っている英語観を伝えたくて書いている感じがします。
あなたの言いたいことはわかりますよ。副詞的目的格のことだってわかってますよ。
でもね、私は自分の英語観を伝えたくて公開しているわけではありません。普段、私は勉強を教えることを仕事にしています。すると、英語が苦手で困っているたくさんの子に出会います。そりゃ、正しいきちんとした英語を教えてて上げたい気持ちもありますよ。
でもね、あなたが思っている以上に、専門的なことをきちんと理解してもらうことって、世の中の中高生の子たちには、本当に難しいんです。
他の科目で例えてみましょうか。
例えば、物理の力学では、本来数学Ⅲの微積の知識がないと正しく理解することはできません。あなたが数学Ⅲの微積を知らない子だとして、高1の物理基礎の授業で微積の話が出てきたらどうですか?
化学基礎で、k殼とかの物質の電子配置の話を習いますが、あれも実は正しくありません。大学で習う電子軌道(スピン)の考え方が正しいのですが、授業でその話をされたらどうですか?
たぶん、説明を聞いてもわけわかんない!って言うと思うんです。
もちろん、そんな話はしません。だって、伝わらないし生徒の役に立ってないですから。
あなたが言いたいことはわかります。この文法に対する考え方は正しいと思います。
でも、あなたのその説明やノートが、他の英語が分からなくて困っている子たちが見て「わかった!」とか「役に立った!」って思ってもらえるかは、別問題です。
自分は、このノートに関しては、英語がめちゃくちゃ苦手でどうしたらいいのかわからない子向けに書いています。
あなたのノートを見ましたが、あなたのは英語ができる人向けです。もちろん、そういうノートはあっていいと思います。
今回、このようなコメントをわざわざしてくれたことは、あなたの英語に対する凄い愛的なものを感じますし、すごい高校生だなと思います。
ぜひ今後も、すばらしいノートを作って公開して下さい。
残念ながら、私のことノートはあなたの役に立つものではありません。それは、あなたが英語がすごく出来るからです。
むしろ不快にさせて、ごめんなさい。
でも、逆にこの説明で英語が少しでも出来るようになって、英語が嫌いな子が少しでも英語を頑張ってやってみようって思ってもらえると思って、自分は公開しています。
そこだけは、あなたに理解してほしいと思います。