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中学生
理科
中1の理科の植物の分類なのですが、 「ヒマワリについて、 図3の分類のどこに入るかを検討し、 その結果Fのグループに入れた。 注目した特徴は何か。」 という問題です。 理由を説明して欲しいのと、 結果的に答えが何になるのか も教えて欲しいです。
中学生
理科
大問9の(4)番です。正解はグラフの横3マス目までが2nで、4マス目は3nに来るように線が引かれるそうです。解説お願いします､､､
中学生
理科
中3理科のダニエル電池についての質問です。 問題:亜鉛板とプロペラつきモーター、銅板を同線でつなぎました。プロペラをより長時間回転させるために考えられる条件について当てはまるものを選びなさい。 ①(硫酸亜鉛・硫酸銅)の水溶液の濃度を高くする。また、水溶液と触れる②(亜鉛板・銅板)の面積を大きくする。 この問題の答えは①が硫酸銅で②が亜鉛板でした。 なぜそのような答えになるのか教えてください。🙇🏻♀️
中学生
理科
ダニエル電池のセロハンについてです。 セロハンである理由はイオンを通過させるためと習ったのですが、亜鉛イオンや硫酸イオンはなぜ移動する必要があるのですか？ またそれを記述させる問題はテストに出やすいですか？ わかる方教えてください🙇🏻♀️
中学生
理科
(3)と(6)が分からないのでどなたか解説お願いします🙇
中学生
理科
中1の火山の単元で、鉱物の種類と特徴を覚えるコツはありますか？ （例:カンラン石、キ石）
中学生
理科
中1理科の問題です❕️ (3)と(5)がわかりません 🥲 教えてほしいです 🙏🏻 答えが必要であれば貼りつけるので 、 言ってほしいです
中学生
理科
（2）の解説をお願いします🙇
中学生
理科
（1）と（3）の解説をお願いします🙇
中学生
理科
（2）の問題の解き方を教えてください🙏
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(๑ ᴖ ᴑ ᴖ ๑)
笑笑
よろしくね❣
よろしくね( ⁎ᵕᴗᵕ⁎ )❤︎
ごめん
(゜Д゜)ｱｯ!?タメ口でしたーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー