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高校生
英語
共通する英単語が何か分かりません。どなたか教えていただきたいです。😭
高校生
英語
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高校生
英語
英単語を覚えるとき発音も一緒に覚えたほうがいいですよね けどいちいち調べて覚えるのは時間がかかるし、なので英単語帳で英単語を覚える前にまず発音記号を覚えたほうがいいですか？
高校生
英語
Make haste, （ ）you will miss the last train. という空所補充の問題があり、答えはorでした。 その答え自体は理解できるのですが、同様にforを入れることもできませんか？ もし入れた場合、訳は「急ぎなさい。というのも、あなたは遅れる可能性があるからだ。」となり、相手を急かす理由が述べられていて不自然でないように感じます。 教えて頂けると助かります。
高校生
英語
英熟語についての質問です。 「速読英熟語」か「ターゲット1000」どちらがいいですか？ それぞれのメリットがどちらも良くてよくわかりません。 また単語と熟語は同時に勉強してもいいでしょうか？ お願い致します
高校生
英語
英単語を覚える時に、全てを覚えていますか？ 例えば(let O doで)Oに〜させる という意味の時に、〜させると言えたら丸にしていますか？ それとも(let O doで)Oに〜させる と完璧に言えたら丸にしていますか？ また、複数の意味がある英単語の時も同様で、すべての意味を言えるようにしていますか？ 1,2,3週目でやり方が変わると思うので、その場合も教えていただけましたら幸いです
高校生
英語
どうしても英単語の暗記が苦手で覚えられません。みなさんはどういったふうに覚えてますか？ 色々試しましたが合わず、どんなことをしてるか参考にしたいため色々な意見お聞きしたいです🙂↕️
高校生
英語
赤線部分についてです。私は｢any species｣を｢いかなる種｣と訳したのですが、日本語訳や解説を見るに、"any species"は"a species"という意味を表してるそうです。今までanyにひとつの物を限定するイメージを持っておらず、調べてもあまり理解できなかったので、どういう考え方でa speciesと捉えられるのか教えて欲しいです。(1枚目の画像書き込みで見づらくて申し訳ないです💦)
高校生
英語
397 muchとlargeの違いってなんですか？ なんでlargeじゃないとダメなんですか？
高校生
英語
創作キャラクターについて英語で説明するのですが、おかしなところは無いでしょうか？(ちなみにブドウとカメレオンが合体したキャラクターです。) ※ ()は私が表現したい文です。 They have a round, colorful body and green eyebrows like vines. (彼らはぷっくりとしたカラフルな体とツルのような緑色の眉毛を持っています。) They like colorful things. (彼らはカラフルなものが大好きです。) Their character is very unique. (彼らはとてもユニークな性格をしています。) They can change their body color to many colors. (彼らは体の色を様々な色に変えることができます。) できるだけ簡単な英単語で文を作りたいです！ 添削よろしくお願いします！🙇🏻♀️
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