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円・半径・円周
弧
弦・直径
扇形・弓形
諸定理の証明
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どうやったらこの途中式になってこの答えになるのかが分からないので説明お願いします🙏🏻
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OAで回転させた球なのですが 表面積の答えが4π × 2の二乗 ➗ 2 ➕π ×2の二乗 🟰12π なのですがπ×2の二乗がよく分かりません。 何のためにあるのでしょうか？
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なぜこの式で中心角が出来るのですか？ なんで半径5の円周に掛ける X/360したものと半径3の円周が等しくなるのですか？
中学生
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こう言う系の問題の解き方を教えてください。 7×（xー3）＝2×35 中学生の比例式です。
中学生
数学
写真の図は「Oを相似の中心として、四角形ABCDの各辺を2倍に拡大した四角形をかけ」という問題についてのものなのですが、模範解答は青の四角形A'B'C'D'なのですが、 赤の四角形A"B"C"D"も題意を満たすのでしょうか？
中学生
数学
この問題、アの答えが4種類なのですが 16個に分けられた四角形の対角線を結んでも、 4辺の長さが等しいので正方形になると思いませんか？ わかる方教えてください🙇♀️
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点Qをそれぞれ求めよという問題です。やり方を教えてください！ 答えはそれぞれ9分の40、9分の8と9分の20、3分の13でした すみません、回答がまだ0なので2回目です
中学生
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中3数学です 2問質問があります💧 どちらも解き方がわかりません💦💦💦
中学生
数学
10の（２）で t=の式で（－２分の１）がどこからきたのか どこからCS DPを求める時の２分の７や２分の11が出てきたのか が知りたいです お願いします
中学生
数学
中二の平面図形なのですが (3)で🔺AOH、🔺DOE かなぜダメなのか分かりません。 考え方も教えて貰えると嬉しいです🥲
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