このノートについて
![tomixy](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/uploads/user/avatar/2541851/thumb_m_d111ec041a.jpg?Expires=1722132177&Signature=l0g8hmWSLzZSSu9hW7aDb-F6PvkDH4nivvI~wNR6qyKP87rCoYNIZqNIJ2j6xzun1i--LzjoHW8UETJWYt1M13WaYUk9--cPv0unpHwAuoPQ7nGVd2seiM~~GXKvv7orJ9Wi5lQpDTmbI64XBbdCO5sZcogA0-b-1-JLn5z3iGxyc6Wk6UfnotWzE09TD5dNQPQyyozo8Y2WFyu0bYz96et8TxUTMw~3H9allog~H5alxhWdYkNRhE5Nqs2uRApV~oVdIvwpnq6zlCr3q65mjERrAMW-No5IBbbyMVT9JZW4Em5F61ElJXF1F9gx6fGngBejbbE~O7s6XTJ8ooGppg__&Key-Pair-Id=K2W722D70GJS8W)
![PromotionBanner](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/uploads/table/promotion_event/top_banner_path/1306/webp_ScanSnap%E3%81%A6%E3%82%99%E5%8B%89%E5%BC%B7%E3%82%92%E3%82%82%E3%81%A3%E3%81%A8%E5%8A%B9%E7%8E%87%E5%8C%96__160%E3%83%8F%E3%82%99%E3%83%8A%E3%83%BC.webp?Expires=1722068085&Signature=lm6k274~iQD67HGwlyruRqz-coYM9x~8C~2xHqFcEHFbToaSfUVES1cb2wJvzbxaZzwFRMXGGPui4lg8Lv1fW5Uzc3PoKm1uxON8aJM9QnOXyhqCV7QzexsYd4npJJaAwOstBAP4IHyoZY1nOOjhupcUmFltB8TVKGiC5pdW7SLjlwg8ug7pQNFIaF6yyONuc1fPRltoxFFRf3Rji1G6d6XzzYL1X4wW2MzdM85D5iSXnwsG1ZuBmV4REEO6DD2metzhIK~3SN0jrHDdwIO1dV~7HXALND2Cy~JQC1CrUb3oNrvbd~7UH4Yr1kjizuVsOM36DsvXM3xn20U6Dmr3aw__&Key-Pair-Id=K2W722D70GJS8W&Expires=1722068085&Signature=uM5nXTZlloHOgtQ8FqougosnWrq63wCmpTSuzcuSS55IHpqiA4DUDxUZaTNaRlKGdcpmw-VVnH5KEH7RzKYCggc5gFF8hj23Gw3vek81TGfsVZHB3oy6lg~MWEKWHnEOaBCJ54zysRhoOjpQScdkLbDt53Mu~Q9DmRRGgf51~ud8WERx~y4S9FAQWcWCwNmxjIPAj3jSBfcwXHk6gT3XUMXIn~oHmKc~zAZNEI8DePGR9F~bQAr7Uh3dJOm2vAdzMk6SV9IdjpqhQPUzrnJQJEFjyXCwluXqDJKfQy7FnV~gv8fg8kF7F2rpITdo~M2Tzfo2lW9mA49NXDZorLlt2w__&Key-Pair-Id=K2W722D70GJS8W)
おすすめノート
このノートに関連する質問
大学生・専門学校生・社会人
数学
条件命題の性質についての質問です。 条件pとqがあるとする。 「条件pがFであった場合、結論qの真偽値に関わらずp→q=Tとなる」 とあったのですが、なぜpがFでqがTの時にもp→q=Tなのか分かりません。結局qの真偽が大切ってことですか? 教えてください!🙇♂️
大学生・専門学校生・社会人
数学
この命題についての質問です まず1つ目 写真2枚目で、示したようにa-ε〜a+εはanの範囲であってmの範囲では無いのに、なぜ、この開区間にam+1,am+2、、、 のようなam〜の値も含まれるんですか? 言い換え⇒ 「am〜はなぜan-ε<an<an+εの部分集合なのか」 2つ目 どこからm+2個の実数が出てきたんですか?また、なぜその要素は1枚目に書いてあるようになるんですか?? あと最後の結論で言っている 最大値と最小値はどこの要素を表していますか? 分からないので教えて欲しいです🙇♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
真偽がわかりません ( 1)〜(5)反例を出して教えて欲しいです ( 2)は図を書いて理解できているので( 2)は大丈夫です!!
大学生・専門学校生・社会人
数学
??と書いているところ分かりません教えて欲しいです 2εが成り立つところまではわかってますが、それ以降の説明でなぜ回答のように言えるのか分かりません
大学生・専門学校生・社会人
数学
僕が①と書いているところについて、 なぜこんな変形が出来ますか?
大学生・専門学校生・社会人
数学
写真の内容を日本語で言うとどうなるか教えてください🙏
大学生・専門学校生・社会人
数学
¬(¬A∧¬B)→(A∨B) 自然演繹です。演繹図を教えて欲しいです。 論理学得意な方至急お願いします!
大学生・専門学校生・社会人
数学
数学 論理 命題 u大学を志望しない生徒はみな、q大学を志望しない とあり、この対偶はなにになりますか? q大学を志望するものはみな、u大学を志望している ということだと思っているのですが、本当に正しい内容になっているのか混乱しています。
大学生・専門学校生・社会人
数学
大学数学です。 とある練習問題で、ヒントの所までは分かるのですが、その先どうやって答えていいかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。
大学生・専門学校生・社会人
数学
大学数学の論理式についてです。 この問題の解答お願いします
News
コメント
コメントはまだありません。