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大学生・専門学校生・社会人
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植物生理学の水ポテンシャルの計算が全く意味がわかりません。誰か教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
生物
これわかる方いませんか！？農業系の問題です。
大学生・専門学校生・社会人
生物
患者の中間尿を滅菌生理食塩水で100倍希釈し、 希釈尿の 10μLを定量培養した。 感染症の原因と判断できる細菌数 1×10^5 cfu/mL と判定される。コロニー数はいくつ？ という問題で解き方が分からないので、途中式を詳しく教えて欲しいです🙇♀️💦 答えは 10 です。
大学生・専門学校生・社会人
生物
古細菌の翻訳開始には①-tRNA、 真正細菌には② -tRNAが用いられる。 この①と②に当てはまる解答を教えていただきたいです。 どうしても分からず困っています。 宜しくお願いします。
大学生・専門学校生・社会人
生物
設問2.3が分かりません!!分かる方教えてくださいm(*_ _)m
大学生・専門学校生・社会人
生物
「短日植物の光中断の意義」を問われたらなんと回答するのが正解ですか？
大学生・専門学校生・社会人
生物
核DNAとDNA の違いって何ですか？ 同じですか？ 調べてたら，[核DNAは、真核生物の細胞核に含まれるDNAである。]と書かれていたけど、コレは，真核生物のみにあるということであってますか？ よく分からないので，教えて下さい！お願いします🤲
大学生・専門学校生・社会人
生物
こちらの問題回答お願いしたいです
大学生・専門学校生・社会人
生物
どちらも生物基礎です！ 全ての問題が分からないので答えと解き方教えてください
大学生・専門学校生・社会人
生物
全く分かりません…。誰か教えてください！
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