このノートについて
中学2年生
敦盛の最後にでてくる古文を現代仮名遣いと現代語訳に直したものをまとめました！
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中二の古典の問題です。現代語訳の最後の『憎らしいほどに□□』の部分に入るのを教えて欲しいです!!古文の方では『ゆかしけれ』という意味です。
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中2電流と磁界の問題です。 「コイルが動いた向きと反対の向きにコイルを動かすためには、どのようにすれば良いか。その方法を簡単に書け。」と言う問題で「磁界の向きを逆にする方法」という答えは合っていますか？
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中2文法です。 そもそも解き方が何も分かりません。というか解き方とかコツとかってあるのでしょうか？
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中2の助動詞・助詞についてです。 問題は「助動詞とその意味について答えなさい。」で、【ぼくは、役者にはなりたくない。】という文章でした。答えが【「〜たく」の希望】でした。「〜ない」は打ち消しではないのでしょうか？ 説明が下手ですみません。質問があればご気軽にどうぞ。
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見分けるコツとかありますか？
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現代文、古文の連用形と終止形の違いを教えて下さい！ 例文を付けて下さると助かります。
中学生
国語
国語の文法を全く覚えられないのですがおすすめの勉強法や覚え方教えて欲しいです🥲
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国語
至急です🚨 上一段と下一段四段活用の見分け方 あとシク活用とク活用の見分け方もお願いします
中学生
国語
現代語訳して欲しいです😭
中学生
国語
《至急教えてください🙇🏻🙇🏻🙇🏻》 中2国語の問題です。 ②③④は別の問題です <次の各組のー線の語のうち、助動詞であるほうを選びなさい> どうしても違いがわかりません💦 各問題ずつ解説をお願いしたいです🙏🏻
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