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中学生
数学
この問題の(2)の｢正しい答え｣が分かりません、教えて欲しいです🙇♀️答えは18個です！沢山質問してしまってすみません💦
中学生
数学
この問題のできるだけ簡単な求め方を教えてください🙇🏻♀️
中学生
数学
この問題の解き方を教えてください やり方を忘れているので簡単に教えてくれたらありがたいです 問題数多くてすみません お願いします
中学生
数学
⑴⑵どちらも解き方を教えて欲しいです😖💧 わかるところには印をつけておきました！ △PBC:△APC＝1:2だとおもいます！ また⑵はACからPの高さがわからなかったので そこからお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 答えは⑴2:1で⑵36/5です！
中学生
数学
(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
中学生
数学
なんでAP＝4になるのか教えて欲しいです😖💧
中学生
数学
🟩➖で、答えは➕なのですが、これでも因数分解することはできますか？
中学生
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
（3）お願いします🙇🏻♀️
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何か、まとめて欲しい単元がありましたら、
コメントにお書き下さい！
私の分かる単元でしたらできる限りまとめます！
よろしくお願いします!!!!!!!!