このノートについて
高校全学年
◎国際収支
◎外国為替
◎国際経済と日本
◎国際経済の動向
◎地域的経済統合
◎発展途上国とその課題
◎国際社会と国家主義
ピンクが人の名前、オレンジがその他、赤が付け足しみたいな感じです!
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このノートに関連する質問
高校生
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なぜ2は間違いなのかおしえてください!
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①と③が間違っている理由を教えてください🙏
高校生
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①と③が間違っている理由を教えてください🙏
高校生
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至急です!教えてください🙇♀️ 出来れば1つ目は「法の明確性」、2つ目は「詐欺や公序良俗違反」3つ目は「行為能力の制限」の言葉を使った文でお願いしたいです
高校生
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「社会の一員として個人が「選択・判断」するための手がかりとなる考え方にはどのようなものがあるのだろうか」の学習を通して、どのように考えましたか。具体的に述べましょう。(100字以上)
高校生
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国王とか天皇ってどんな仕事してるんですか
高校生
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地球全体主義とはなんですか? 宇宙船倫理とは何が違うのですか? 教えてください🙏
高校生
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生存権のプログラム規定についてです📰. ・プログラム規定: 『健康で文化的な最低限度の生活を営む権利』とされる生存権に対し、個々の国民に具体的な権利を与えたものではないという考え方 プログラム規定の例として「貧困で困る個人に対して支援金は出さない」みたいな解釈をしているのですが、これであってますか? あくまで平等を守るためにある規定ということで良いですか? 教えてください🙇🏻♀️
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知る権利について教えてください
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環境権とは何ですか
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