このノートについて
中学全学年
公式まとめです♪
小学生様
➡︎➡︎小学校で大体習う公式です♪
予習・復習にどうぞ！
中学1年生様
➡︎➡︎小学校で習ったものなので、今のうちに復習！
“文字の式”でもたくさんつかうよ！
次のテストに向けましょう☆
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
数学
この求め方を分かりやすく教えて頂きたいです🙇🏻♀️
中学生
数学
連立方程式の比の問題です！！ 画像のような問題で、XとＹについてとけ、という問題でした。 この問題の解答では、 上の式を4Ｙ＝8Xにし、4Ｙ−8X＝0 となる（これは理解できます）。 これを両辺を4で割ることができるので、 Ｙ−2X＝0 という部分があるのですが、0は数字で割ってもいいのですか？もしくは連立方程式だから割っていい、とかあるのですか？ 割れない、みたいな話を聞いたことがあるのですが、、、、、。 伝わりにくかったらすみません！！ 是非答えていただけると嬉しいです！！！ お願いします。
中学生
数学
わかる方、この問題の解き方教えてください。 また、ある数を100とした時、いくつになるのか、というところもよく分かりません。お願いします。
中学生
数学
すみません！ この問題の解き方がわかる方いませんか？ 中2の数学です
中学生
数学
48と49の（3）、（4）の解説をお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
（16）の解説をお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
（８）の解説をお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
（1）と（2）の解説をお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
中学3年の内容です。二次方程式です この大問144番の解き方がわかりません。 次の大問に「公式を使って」と書いてあるのでこの問題では公式を使わないのだと思います。 2枚目の写真はこの解答です。解答通りの式にするまでが分からないので解説お願いします。 ルートとか分数とかあって説明しにくいでしょうがよろしくお願いします🙇♀️ ＊解説はこの中の問題１つ分だけで大丈夫です👌
中学生
数学
教えて欲しいです🙏
News
ロゼ
☆こ☆れ☆す☆ご☆
全然覚えてないのとかあったからめっちゃ参考にしまーす♪♡ﾎﾟﾝฅ(>ω<*ฅ)
◈ぽこにゃん◈
コメント(୨୧•͈ᴗ•͈)◞ᵗʱᵃᵑᵏઽ*♡
車の移動時間とか、ちょっと暇なときにつくった！
ありがと(･∀･)
(^｡^)
これ全部書いたとか、、、スゴ、、、
✦ひーちゃん✦
ありがと(୨୧•͈ᴗ•͈)◞ᵗʱᵃᵑᵏઽ*♡
いっつも♡もありがと