乗法・除法
【教科書】未来へひろがる数学1 啓林館
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中学1年生
乗法・除法についてまとめました！暗くて見ずらいかもです。すいませんm(> <*)m
♡＆フォロー＆コメントしてくれたら飛んで喜びます笑笑
コメント
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中学生
数学
至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です！ なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗
中学生
数学
至急🚨⚡ 中３数学 多項式と単項式の乗法･除法の単元です ここまでは解けたのですが、これからの解き方が分かりません💧解き方を教えていただきたいです🙇🏼♀️
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
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<計算がその集合でいつでもできる場合> が分かりません 例えば自然数の除法は、分数にすれば計算できたことにならないのですか 変な質問でごめんなさい よろしくお願いします
中学生
数学
解き方がわからなくなってしまいました💦解説お願いしますm(_ _)m答えは1800です。
中学生
数学
乗法の計算が曖昧です。解き方を教えてください。
中学生
数学
続きがわかりません！（2）なんですが間違えているところがあれば教えてください！
中学生
数学
1年⌇正の数 . 負の数 1の（5）についてです . 一応写真の中では答えが減法になっているのですがこれはなぜでしょうか ? それと問題のいっていることに理解することができていないのでどういうことでしょうか ? ちなみに『自然数の範囲でできないこと』は減法と除法らしいです 👀 わかる人いれば解説求めたいです <3 写真の見えづらいところは『整数の範囲ではつねにできる』とかいてます^ᴗ.ᴗ^ 横向きなのと分かりにくいの申し訳ないです （）
中学生
数学
計算の仕方がよくわからなくて、 わかる方説明お願いします！
中学生
数学
答えは⑴から順に、37 29 19 なのですが、 求め方がわかりません。わかる方教えてください🙌
News
うん！！！
後一年で中学生だから、あと一年、勉強小学校の頑張らないと💦
さくちゃん
ありがとう🙇💕中学でもファイト！
やったことない勉強だけど、これみたら、わかりやすい！😆💕("⌒∇⌒")