このノートについて
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6番なのですが、棒線部の品詞は何にあたりますか？ 教えてください〜
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②の文節わけで、なぜこの答えなるのかが分かりません。 学校では「ね、さ、よ」を入れて意味が通じるところが文節って教えてもらいました。「あなたの」「ないてばかり」の後に「ね、さ、よ」を入れても通じると思います。 だれかお願いします🙇♀️
中学生
国語
【至急】中学2年生文法 連体詞、副詞の問題です。 合っているかどうか答え合わせをして頂きたいです。お願いします🙇♀️
中学生
国語
連体修飾語、連用修飾語に線を引きそれぞれがどの文節を修飾しているか答えなさい。 という問題なのですが、「船が」は「向かった」を修飾している連用修飾語なのでは無いのですか､､､？ 主語、述語にあたるのですかね、教えてください！
中学生
国語
(1)と(2)両方分かりませんおしえてほしいです！
中学生
国語
ご飯 お菓子 か細い 田中さん 春めく 美しさ これらを単語に分けるとしたらどのようになりますかね､､､ご教授願います！🤲
中学生
国語
中二国語 文法です。 連用形がよく分かりません。教えてください。 「11」の(1)がよく分かりません。これも教えてください。 見にくくてすみません。 3枚目は答えです。
中学生
国語
:傘立てに :気が付いた を単語分けにしたらどのようになりますか､､､ 教えて下さい🙏
中学生
国語
自動詞と他動詞の見分けができないんですけど どうしたらいいですか、、？
中学生
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国語の文節で区切る問題についての質問です。 古池や蛙飛び込む水の音 という文は文節で区切るとどこで区切るのでしょうか。答えによると、5つに区切られるそうです。 よろしくお願いします。
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