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このノートに関連する質問
中学生
国語
国語の文節で区切る問題についての質問です。 古池や蛙飛び込む水の音 という文は文節で区切るとどこで区切るのでしょうか。答えによると、5つに区切られるそうです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
神奈川の入試 国語の記述を「不要なものは買わず、積極的にリユースやリサイクルをしていく」 (https://www.kanaloco.jp/sites/default/files/2022-02/021%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E5%95%8F%E9%A1%8C%E7%94%A8%E7%B4%99%EF%BC%88%E5%85%A8%E6%97%A5%E5%88%B6%EF%BC%89.pdf) と書いたのですがこの内容だと中間点は貰えそうにないですか？
中学生
国語
動詞の活用形を簡単に覚える方法を教えて欲しいです。
中学生
国語
古文の歴史的仮名遣いです！ なんでこうなるのかわかりません(^_^;)
中学生
国語
よくわかる国語の学習3の「春に」と「握手」(P4~13)の答えを誰か教えてください。よろしくお願いします。
中学生
国語
なぜ(聞)という漢字の部首が、もんがまえではなく、みみなのですか？ また、聞以外の漢字で、もんがまえがつくけど、部首ではないなどという漢字を教えてください。
中学生
国語
宿題で、短歌を作る宿題がでました。 私は花火をテーマにして、 ｢暗い空 大きな花が 夜を照らす 潮風の吹く 風物詩かな｣ と、 ｢潮風吹き 大きな花が 夜を照らす これぞ夏の 風物詩かな｣ というものをつくました。 どちらの方がいいと思いますか？？ あと、1つ目の終わりの方、変ですかね……？ アドバイスや直した方がいいところもお願いします！ また、他にいいアイデアとかあったら 何でも教えてください！！！！
中学生
国語
夏祭りに吹奏楽(自分達)の演奏でお客さんを笑顔にしたいな。という意味合いの俳句を作りたいんですけどなかなか浮かばなくて、、良い案あればお願いします！！
中学生
国語
長すぎて困っています！
中学生
国語
これ、どこぞのアプリ()のスクショなんですが、 この二重母音ってどうゆう意味ですか？ あ、古文のとこです。
News
ありがとー(*´∀｀*)
おー!久しぶりだね！
フォロバしたよ✨
菜緒の新垢だお✨
Roseliaさん ぜひやってみてくださいね!
私を尊敬!?めっちゃ嬉しい!ぜひ私の名前使って!
ゆずちゃん ヾ(*´▽`*)ﾉ ｵﾋｻｧ♪
お互いがんばろーね✨
なるほど……_φ(･_･
次のテストでやってみます!!
ありがとう(*´꒳`*)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
私、この垢で始めて1ヶ月経ったから、感謝ノート?を出すことにしたの。
そこの〈尊敬するフォロワーさん〉に、KANAさんの名前を書いてもいいですか？
久しぶり！！
今回のテストでは普通やったねんけどw期末で
いい点取れるように頑張るね〜！！
Σd(ゝ∀･)ｧﾘｶﾞﾄｫ♪
楽しみ楽しみ！((o(´∀｀)o))ﾜｸﾜｸ
アイスちゃん テスト頑張ってね! みんなに好評だったら、他の勉強方法も出すから楽しみにしててねー
今度、初定期テストで国語あるから、参考にするね！ほかの勉強法も知りたいなー(´・¿?・｀)ｷﾆﾅﾙｷﾆﾅﾙ