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【直前ノート】オームの法則
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中学生
理科
中2 感覚器官 下の写真のような問題で、例えば20人で実験しているとき、二十で割るものもあれば、19で割るものもあると思います。 これらの違いは、何人が信号が伝わったか、？で変わってくると思うんですけど、それの見分け方（何人の体に信号が伝わってるか）が分かりません。教えてください！ 長文すみません🙇♀️
中学生
理科
(4)の問題で青線の引いてある所の意味がわかりません💦 何故、1㎥中の水蒸気量が12.1ｇ/㎥ だとわかるのですか？
中学生
理科
中一理科の地震の揺れの伝わり方です。 苦手で(3)から答えを見てもよく分からないので、教えていただきたいです🙇♀️
中学生
理科
答えがこのようになる理由が解説を見ても理解できません😭そもそもなぜこの問題の像は実像だと分かるんですか？！
中学生
理科
（2）の問題なんですけど、解答は4㎝になってるいるけど、私は8㎝だと思っています。4㎝になる理由知りたいですわかる方教えてほしいです🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
解答はエになっています。イにならない理由わからないりません。わかる方教えてください🙇♀️
中学生
理科
問4の答えがBだったのですがなぜそうなるのか解説を読んでも分かりませんでした 2枚目の写真のように入っていくのが酸素なら 血液の流れる向き的に血管Aでは無いのですか？ どなたか教えてくださいm(_ _)m
中学生
理科
反応した銅の量を求めるまではわかるのですがなぜ反応した銅の量を1.20から引くのですか？ 1.42からひくのではないのですか？
中学生
理科
(2）のやりかた教えてください💦
中学生
理科
(4)番の解き方解説できる方いませんか😿 答えは 9時20分49秒でした！！ 解説見たけどよく分からなくて…
News
フォロバありがとうございます！
参考になったならよかったです！
フォローありがとうございます！
見やすくて参考になりました😀
参考になったならよかったです！
すごいわかりやすいです〜✨
コメントありがとう(*´◒`*)