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中学3年生
三平方の定理んりんりん。
やっとならったよんよんよん
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中学生
数学
なんで一枚目の写真は（X+Y）をつかうのに、2枚目の写真はそのまま入れ替えた（10Y+X）をつかうんですか。
中学生
数学
急用 この問題を解いてください！！
中学生
数学
解き方を教えてください🙏
中学生
数学
高校入試の問題です 答えをなくしたので教えていただきたいです、、、！(´；ω；`) (1)は解けたのですが、(2)はどうしても画像の私の解答の続け方がわからなくて、(図の正面側のQの軌道がどうなるのかがわからなくて、(でもこの軌道の長さと弧EQ1と弧EQ2の長さの和がUの周の長さになることはわかります！)) ヒントだけでも教えていただけると嬉しいです！！
中学生
数学
至急 丸付け用に使いたいため問題の途中式と解答を 教えていただきたいです。 必ずベストアンサーつけさせて頂きます。
中学生
数学
この途中式を教えてもらいたいです。 この時短い方の辺の長さが1（2-x）になる理由も教えて欲しいです🙇
中学生
数学
(3)なのですが、解説の｢点Cはl上にもあるから｣というところが分かりません なぜ点Cはl上にあるということが分かるのでしょうか？ (ひし形の性質の4つの辺が全て等しいということを使って考えるのかなと思ったのですが、その性質をどうやって使えばいいか分かりませんでした) お願いしますm(_ _)m
中学生
数学
答えを見てもこの答えにたどり着きません🥹 計算式を教えて欲しいです、、
中学生
数学
2と3教えてください
中学生
数学
三平方の定理の問題 なんですけど、難しくて分かりません、分かりやすく説明してください。 ※結構 わかりやすくお願いします🙇
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