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高校生
数学
数3極限の問題です。青波線のところで、なぜｎ＝3以降は書かないのですか？問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
高校生
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
Vが最大値なしになる理由がわかりません xの範囲にイコールがついていないからですか？
高校生
数学
これはどういう変形ですか？
高校生
数学
この解答の(1)の3つの場合分けが何か理解できません。特に3つ目が理解できません。解説をお願いします🙇⤵️ 1つ目場合分けは軸が変域の左側にある、2aが0より左側にあるという意味ですか?もしくは平方完成した関数f(x)=(x-2a)²-4a²+3に0より小さい2aが入ることによって軸が左側にいくという代入する数?定数の意味ですか?分かりにくくてすみません🙏
高校生
数学
S4-11 グループ学習課題で発表しないといけないので、答えがあっているかみてもらいたいです。考え方、進め方や書き方など改善点を教えて欲しいです。手書きが読みにくかったので、タイプミスしたかもしれません。
高校生
数学
［71］の解答で、増加するための条件は0≦x≦1のとき、f’(x)≧0 ではなく、0<x<1の時、f’(x)≧0としているのは何故なのかをこの前、質問したところ、定義域の端では微分が出来ないから。 という解答をいただき、その時は納得したのですが、［72］の解答を見ると、f(x)が-1≦x≦1で、極大値と極小値をもつ⇔ f’(x)=0が区間-1≦x≦1に異なる二つの実数解をもつ…① と書いてありました。［72］の①では、なぜ-1<x<1ではなく、-1≦x≦1なのですか。
高校生
数学
疑問は写真に書き込んであります！ 疑問点書き込んでて邪魔だと思うので、綺麗ななんもない書いてないやつも載っけときました！
高校生
数学
この3問の解説をして欲しいです。 学校からの課題で、他の問題は詳しい解説が着いていたのですが、これらの問題はこういうもの、と割り切った方がいいのでしょうか。
高校生
数学
1〜4まで途中式込みでどなたか教えてくれませんか🙇♀️ 二次関数の最大最小値のコツ？的なものも出来たら教えて欲しいです😭
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