このノートについて
高校2年生
高校2年Communication英語の範囲です。
和訳のみです。
ノート構成は一年の時と同じです。
⚠︎和訳は一部適当な所があります。
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このノートに関連する質問
高校生
英語
この和訳を、 見聞きすることはしばしば言語の性質によって定義され、それを通じて我々は知覚する。 と訳したのですが、意訳しすぎでしょうか？
高校生
英語
文構造がまずよくわからないです。howeverからknowまでの意味がまじでなんでこの和訳になるか意味わかんないです。itは何を指しているんでしょうか？outもなんであるんやってかんじですしmになるのもわからないです
高校生
英語
homeがmなのはなぜですか？oにはならなんですか？
高校生
英語
weの後ろのdoはなんであるんですか？asはなんの用法ですか？asの後ろにまたv.oが続くのはasが何だからですか？
高校生
英語
the more likelyってなんでlikelyはmoreの後ろにあるんですか？
高校生
英語
文構造と和訳がわからないです。productiveってこんな意味でしたっけ？省略語見つけるのも難しいし
高校生
英語
比較対象ってのがよくわかんないです。現代ってがまじでどっから出てきたんかっていうぐらいです。
高校生
英語
should beで本来あるべきものとなるのはどうしてですか？どうやってisとshouldを比べていると見抜けるのですか？isが実際でshouldが理想？？？なんでだ
高校生
英語
文構造とasとasの間にmuch置く理由がわからないです
高校生
英語
isの後ろの補語の部分があまりよくわからないです。 特にthey are in jobsが仕事についていることが理由だというところが特にわからんです
News
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