このノートについて
高校3年生
資料館を切り取って張り付けて、、自分でまとめてみて…。
誤字脱字があったらすみません💦
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このノートに関連する質問
高校生
生物
大腸菌における、ラクトースオペロンとトリプトファンオペロンの調節の違いを教えてください 大至急です
高校生
生物
問2の22がなぜその3段階のグラフになるのかわからないので教えて下さい…！！ 24の解説もお願いします！！！
高校生
生物
赤でマークした部分の解説をお願いします🥺‼︎
高校生
生物
遺伝子の発現調節と分化で分からなくない部分があり、教えていただきたいです（ ; ; ） 教科書の記述で「私たちのからだの細胞はふつう全て同じゲノムをもっており、細胞によって発現する遺伝子が異なる」とあります。 この発現の有無はさまざまな因子によって調節され、調節するタンパク質を調節タンパク質、その遺伝子を調節遺伝子と呼ぶと理解しているのですが、では調節遺伝子の発現の有無はどう決定するのでしょうか？ 眼の分化を決定する調節遺伝子を例に挙げると、 眼を分化する調節遺伝子は全てのからだの細胞にあり、将来眼になる細胞でのみ発現していると思うのですが、このとき眼の分化を決定する調節遺伝子の発現は何がどう調節しているのかがわかりません。 長くなってすみません。意味不明なこと書いていたらすみません（ ; ; ）
高校生
生物
この問題が何故この答えになるのかわかりません…
高校生
生物
これ，解いてくれる方いませんか？？ わからなくて困ってます，，，
高校生
生物
誰か解いてくれる方いませんか？？ 答えがなくて困ってます，，
高校生
生物
真核細胞のDNAは直鎖状であり、それぞれの末端から複製が行われる。 という文章が正誤問題での選択肢の一つとしてあったのですが、 DNAが直鎖状ではなく、らせん構造なのではないかと考えてこの選択肢は誤りであると判断したのですが、解答では複製がある部分から開裂して開始されることのみに触れていたため、 そもそもDNA自体は直鎖状に結合しておりタンパク質の二次構造的にらせん構造をとっているのかなと疑問に感じました。 また、そもそも原核細胞の細胞質に見られるDNAと比較して構造に違いはあるのでしょうか？
高校生
生物
解説お願いします
高校生
生物
ラクトースオペロンの範囲です。 問2の(1)(3)(4)と問3がわかりません。
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