このノートについて
中学2年生
🐰 前 線 の 通 過 と 天 気 の 変 化 🌸
🐰 授 業 ノ ー ト ま と め た 🌸
う い 🐰 🌸
２０１７．４．１
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このノートに関連する質問
中学生
理科
この問題の問7(1).(2)の解説を教えてください 答えは3枚目にあります。
中学生
理科
酢酸オルセイン溶液を酢酸で略称してもいいですか？
中学生
理科
(6)の答えが何故これになるかが分かりません。 赤の斜線が答えです。
中学生
理科
(3)の問題について質問です。なぜ1番古い地形がCなのですか？
中学生
理科
中3生物です。解き方(見方?)がわかりません。 どうしてA型:B型:AB型:O型＝1:1:1:1になるのか教えてください。 1:1:1:1はわかったのですが、A,B,AB,O型がどこから出てきたのかよくわかりません
中学生
理科
中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
中学生
理科
Ｑ. 化学式につく小さい2は、どんな時につくんですか？
中学生
理科
Q. 中一理科 実像と虚像 (1)について。 物体が鏡に映って見えたものは実像じゃないのですか、？ 凸レンズから直接見る像が虚像だと認識していたのですが、間違ってたのですかね 😿⚡️
中学生
理科
至急お願いします💦💦 この問題が分かりません、、 特に（2)(3)(4)が分かりません😣 (1)と(5)は答えを確かめたいです。 どうかよろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
理科
問2の途中式、解説を教えてください 答えはb/c×100です
News
ここ、前までやってた、！！
全然みにくくないよ、！
写真のぼやけた？感じとかがなくてむしろ見やすい👀✨✨
図とかグラフもむぎがかくとなんかめっちゃかわいい💓
名前の件、りょうかいしたよ〜👍🏻👍🏻
ういって呼ぶな✨
これからも大好きよ🙈💓
📮Satoさん .
同じとこやってた !!
ありがとうです🎅💗
かわいいなんて、、/// 照れます 🙈💭
ありがとうです !!
すっごい見やすい✨
そしてかわいい💕
字もまとめ方も全部いい😊👍
さなって呼んでください❗️
よろしくです😁✌️
とても分かりやすいです！
私前線の所あいまいだったので整理がつきました。
📮ゆら.
ゆら~!!
早速、🌾 マーク使ってる、笑
実は、麦じゃなかったりして、? 稲 ?
よくわかんないけど使ってる !!!! 😎
(( 全然 いいよ !! 笑 むしろ嬉しいや 😽💗
みにくいところなくって 良かった 💗
ゆらには かなわんよ、、💧
ゆらの字 目指して 頑張ってる 💪💥
そうね、、😬
いいよ !!
変えたくなったら変えてもいいし ◎
前も聞いた気がする !! 笑
ありがとうね 😳💗