このノートについて
「花のつくりとはたらき」「根や茎のつくりとはたらき」
図にして説明してみました！
このノートに関連する質問
中学生
理科
中3理科の生命の連続性の問題です！(4)の問題がわからないので誰か詳しく教えてくれませんか？（ ; ; ）
中学生
理科
中３・理科 なぜ2nになるかがわかりません。教えてください！ Q. カエルの生殖細胞の染色体の数をn本とすると、受精卵の染色体の数は、nを用いるとどのようになるか。 A. 2本
中学生
理科
中3理科の｢生命の連続性｣からです 被子植物は受精すると子房→果実、胚珠→種子と なると思いますが、卵細胞と精細胞が受精したものが胚になるのでしょうか？？説明へたくそですいません
中学生
理科
中二理科 生命 動物の体のつくりとはたらき 血液の循環と各器官のはたらき 問題:心臓の心室から血液が流れ出る時心室と心房の間にある勉強は開いていますか。閉じていますか。 答え 閉じている どうしてか理由を教えていただきたいです。
中学生
理科
(1)〜(4)までの問題がわかりません💦 教えてください🙇🏻♀️
中学生
理科
この問題教えて下さい😭🙇♀️🥺
中学生
理科
すいません、この問題教えて下さい！
中学生
理科
この問題教えて下さい🙇♀️
中学生
理科
教えて下さい🙇♀️
中学生
理科
この問題①と②教えて下さい🙇♀️
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