このノートについて
《第１章》
第1節 生物の多様性と共通性
第2節 エネルギーと代謝
第3節 光合成と呼吸
《第２章》
第2節 遺伝情報の発現
第3節 遺伝情報の分配
ここに公開すると思ってノート作ってなかったので少し見にくいかもです。
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高校生
生物
生物の種についてです。 菌類、ウイルス、微生物はどれも、 ○体が細胞からできている ○ATPをもつ ○DNAをもつ ○タンパク質をつくるアミノ酸の種類が共通している という特徴に当てはまりますか？🙇🏻♀️
高校生
生物
答えがないので教えてください🙇
高校生
生物
生物についての質問です。 丸で囲んである矢印の意味がなにか分かりません😢 教えて頂きたいです😭 よろしくお願い致しますm(_ _)m
高校生
生物
生物についての質問です。 写真の表の+-とはどういう意味なのでしょうか…? 変な質問ですみません(;_;) よろしくお願い致します(＞人＜;)
高校生
生物
129番の解き方を教えてください
高校生
生物
これらの写真の分析①②が全部わかりません。 教えてください🙇🏻♀️՞
高校生
生物
遺伝子とDNAの違いはなんですか。
高校生
生物
高校 生物です この問題の解き方が分かりません。 教えていただけると嬉しいですm(*_ _)m
高校生
生物
高校 生物です この問題の解き方が分かりません。 解き方を教えていただけると嬉しいですm(*_ _)m
高校生
生物
下線部について質問です。 4×4×4となるのはなぜですか？🙇🏻♀️
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